小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています。顔を作る。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
バビは困っている。 彼女はお母さんが赤ちゃんに与えたビスケットを食べました。 ママは激怒しています。
–バビ、あなたはあなた自身のビスケットを持っていました。 赤ちゃんも食べるのは正しくありませんでした！ –ママは、バビに指を向けて主張します。
赤ちゃんはママの後ろにいます。 ママと同じように、彼は恐ろしい顔をしてバビに指を向けています。 ママは赤ちゃんを見ていません。 しかし、バビはそうです。
バビは笑う。 これはお母さんをさらに怒らせます。
–面白くない、バビ！ 赤ちゃんに謝罪してください-お母さんは真剣に言い、指を指しています。
赤ちゃんはまた指を指して、変な顔をします。 バビはまた笑う。
–どうしたんだ、バビ？ それもあなたのようには見えません！ あなたはほとんどの場合とても親切です…-お母さんは今混乱していると言います。
赤ちゃんは別の変な顔をして、指で口を伸ばします。
バビは再び笑いながら彼を指さします。
お母さんは振り返り、赤ちゃんを見て笑います。
–あなたは少しガキ！ –彼女も笑いながら叫びます。
–あなたは少しガキ！ 彼女はベイビーをくすくす笑いながら叫んだ。 彼女はバビに目を向ける。
–今、私はそれを見ました、バビ。 君たちはとてもばかげている！
–ごめんなさい、ベイビー–バビはくすくす笑って謝罪し、みんな一緒に笑います。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）なぜバビは困っているのですか？
A。
3）バビは、ママをさらに怒らせたのは何でしたか？
A。
4）ママが振り返って赤ちゃんを見ると、彼女は何をしますか？
A。
5）ママはバビに、クッキーを食べたことを赤ちゃんに謝罪するように言います。 彼女はお母さんが尋ねたことをしますか？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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