ポルトガル語の活動：不定代名詞

小学校9年生に適したポルトガルのアクティビティでは、 不定代名詞. 不確定性を表す代名詞を研究しますか？ これを行うには、本に関するテキストに基づいて質問に答えてください。嘘の国のアリス」、ペドロバンデイラによって書かれました！

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「嘘の国のアリス」

彼女の親友と戦った後、アリスは狂った嘘の国に旅行し、すべての嘘が同じではないことを発見します。 チャリティー嘘のようなかわいいものもありますが、中傷やヘアリー嘘のような恐ろしいものもあります。 それから逃げると、アリスは真実の地に行き着き、真実を伝えることが必ずしも良いとは限らないことを発見します。絶対真実のように、毛深い嘘のように醜いものもあります！ たくさんのユーモア、混乱、危険、そして発見の後、少女は許しの重要性を学び、家に帰ります…

本の著者：ペドロバンデイラ。 で利用可能： .

質問

質問1 - 強調表示された代名詞は、抜粋では定義されていません。

（）「と戦った後 君の 親友 […]"

（）「[…]嘘がないことを発見する すべて 等しい。」

( ) “[…] 何 毛むくじゃらの嘘のように醜いことがあります！」

質問2 - テキストのこの期間の不定代名詞に下線を引きます。

「チャリティー嘘のようなかわいいものもありますが、中傷やヘアリー嘘のような恐ろしいものもあります。」

質問3- 上記の期間では、不定代名詞は名詞を指します。

（）「嘘」。

（）「混乱」。

（）「発見」。

質問4- 「たくさんのユーモア、混乱、危険、発見の後[...]」のセグメントでは、「たくさん」という用語は次の役割を果たします。

（ ） 形容詞。

（）不定代名詞。

（）強度の副詞。

質問5- 質問で分析された未定義の代名詞は、次のことを目的としたテキストにあります。

（）事実を報告します。

（）本を出版する。

（）主題について討論する。

あたり Denyse Lage Fonseca 言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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