小学校3年生または4年生を対象としたテキスト通訳活動で、この活動で使用されているテキストは「キツネとサル」です。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。
この解釈を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
新しいリーダーを選出するために組織されたすべての動物の大規模な会議で、サルは彼のプレゼンテーションをするように頼まれました。
彼は宙返り、パントマイム、しかめっ面、そしてきしむ音でとてもうまくやったので、そこの動物はそのすべてのステージングと演劇に感銘を受けざるを得ませんでした。
そして、そのようなパフォーマンスに興奮して、その日から、彼らは彼を彼らの新しい王として選ぶことに決めました。
モンキーに投票しなかったキツネは、彼の見解では、リーダーを選出したことで他の動物に腹を立て、それ以来、失格となった。 彼らは外見、光景、典型的な政治サーカス、彼女にとって属性として価値がなかったものだけを考慮に入れました 個人的。
ある日、森の中を歩いていると、彼女は肉片の入った罠を見つけました。 彼は孫悟空に駆け寄り、豊かな宝物を見つけたが、それは当然のことながら彼の威厳、もちろん猿のものだったので、触れなかったと彼に話しました。
気取らない貪欲な猿は、彼の明白な重要性の虚栄心に酔いしれて、二度考えずに贈り物を見て、罠にフォックスを追いかけました。 そして、肉片がそこにくっついているのを見るとすぐに、二度と考えずに、彼はそれを取るために手を差し伸べました。 それで、彼も行き詰まってしまいました。 キツネは、彼のそばで、笑った。
「あなたは王であると主張します」と彼女は言いました、「それでもあなたは自分自身でさえ世話をすることができないことを証明します…」
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）物語の主人公は何ですか？
A：
3）会議の理由は何でしたか？ そして、その結果はどうでしたか？
A：
4）選挙の狐はどう思いましたか？
A：
5）フォックスは彼の主張を証明するために何をしましたか？
A：
6）ストーリーのイラストを作成します。
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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