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ポルトガルの活動:映画シンデレラの解釈

映画シンデレラを解釈する活動を伴う、小学校5年生の生徒に適したポルトガル語の活動。 このアクティビティでは、後でこのアクティビティを実行するために、この図面をクラスで監視することを提案します。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。

このアクティビティを以下からダウンロードします。

  • 語: ポルトガルの活動:映画シンデレラの解釈– 5年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガルの活動:映画シンデレラの解釈– 5年生–印刷の準備ができました
  • テンプレート: ポルトガルの活動:映画シンデレラの解釈– 5年生–答えあり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

映画:シンデレラ

1.シンデレラの父が妻の死後に再婚した理由を説明する代替案にチェックを入れますか?

a。()彼は一人ではいられなかったからです。

b。()シンデレラは継母が欲しかったから。

c。()シンデレラの父は将来彼女が一人になることを望まなかったからです。

2.シンデレラの継母を心理的に説明します。

3.シンデレラは姉妹からどのように扱われましたか? 説明する。

4.なぜ王(王子の父)は王国でごちそうを宣伝したのですか?

a。()あなたの誕生日を祝うために。

b。()あなたの子供がガールフレンドを選ぶために。

c。()息子が花嫁を選ぶため。

5.彼らがパーティーについて聞いたとき、シンデレラの姉妹は幸せでした、そして:

a。()彼らはシンデレラを彼らと一緒にダンスに行くように誘った。

c。()は、シンデレラに最も美しいドレスをアレンジするように強制しました。

d。()はシンデレラを助けるために妖精のゴッドマザーを呼んだ。

6.家にいて泣いてとても悲しかったシンデレラを除いて、誰もがボールに行きましたが、突然:

a。()シンデレラに魔法をかけてボールに行く魔女が現れた。

b。()シンデレラを慰めた妖精のゴッドマザーが現れ、彼女がボールに行くことは不可能であることを彼女に理解させた。

c。()シンデレラのぼろきれを美しいドレスに変身させた妖精のゴッドマザーが登場し、カボチャから美しく豪華な馬車が登場しました。

7.妖精のゴッドマザーは、シンデレラに次のように警告しました。

a。()深夜に家に帰るのは、その時間に呪文が終了するからです。

b。()夜明けまでボールにとどまる。そうすれば、彼女は王子を征服するからだ。

c。()は王子に彼女が貧しかったことを伝えます。

8.代替案にチェックマークを付ける 正しくありません。 シンデレラが宮殿に到着したとき:

a。()誰もがその美しさに魅了されました。

b。()姉妹は彼女を認識しませんでした、それは彼女の美しさでした。

d。()王子は彼女とだけ踊った。

e。()継母はその時彼女を認識し、ボールから逃げさせたので、彼女はガラスのスリッパをなくした。

9.以下のテキストを完成させます。

シンデレラを愛する王子は靴を履き、その____________に足が合う女の子は彼の____________だと言った。 そして____________が靴を履くと、それは彼女の足に完全にフィットします。 王子は彼女を____________に連れて行き、彼らは結婚してその後ずっと幸せに暮らしました。

10.以下のシーンを観察し、シンデレラの物語で起こったことの別のバージョンを書きます。

ブランク
ブランク

Rosiane FernandesSilva著

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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