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ポルトガルの活動:賭け

小学校8年生を対象としたポルトガルの活動は、 ベット. それはコミュニケーションの文脈でどのような役割を果たしますか? 確認してみましょう? そのためには、本に関するテキストを参照している質問に答えてください 地球の中心への旅:264.

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガルの活動:アポスト– 8年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガルの活動:アポスト–中学2年生–印刷する
  • テンプレート: ポルトガルの活動:アポスト–中学2年生–回答あり
  • 画像: ページ1

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

「地球の中心への旅:264」

古くて伝統的なハンブルクの近所にある小さな家で、恥ずかしがり屋で不安な若いアクセルは、叔父である地質学者のリデンブロック教授と弟子である効率的なグラウベンと一緒に働いています。 Lidenbrockは古い原稿の中で、16世紀の有名なアイスランドの科学者であるArneSaknussemmによって作成された暗号文を見つけました。 アイスランドの絶滅したスナイフェルス火山のクレーターの煙突を通して、地球の中心に侵入することが可能であり、彼– Saknussemm –がこれを証明したこと 事実。 Lidenbrockは燃え上がり、非常に興奮して、すぐにアクセルと一緒に寒いアイスランドに向けて出発します。 ガイドハンスによって、彼の上司と同じくらい冷静に、彼らは火山の神秘的な深さに突入します スネフェルズ。

本の著者:フリオ・ヴェルヌ。 で利用可能: .

質問

質問1 - 強調表示されたセクションは、セグメントに対する賭けの機能を実行します。

()「[…]若いアクセル、 恥ずかしがり屋で不安、おじさんと一緒に働きます[…]」

()「[…]ひどい教授Lidenbrock、 地質学者, […]”

()「[…]ハンスガイド、 上司と同じくらい気質, […]”

質問2 - 「[…]と彼の弟子は、 効率的なGraüben。」、下線部分は次の理由で賭けです。

()誰かに質問します。

()誰かを紹介します。

()は誰かを特徴づけます。

質問3– 次の文章を構成する賭けに下線を引きます。

「古い原稿の中で、Lidenbrockは、16世紀の有名なアイスランドの科学者であるArne Saknussemmによって作成された、大げさな啓示のある暗号文を見つけました[…]」

質問4– 上記の箇所では、賭けの核心は次のとおりです。

( ) 形容詞。

()代名詞。

( ) 名詞。

質問5- 賭けは用語と見なされます:

()祈りの本質。

()祈りの一部。

()祈りの付属品。

あたり Denyse Lage Fonseca 言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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