中学2年生を対象としたポルトガル語の活動は、動詞の学習を目的としています。 過去時、テキストを介して ロバと塩分.
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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塩分を含んだお尻が川を渡っていた。 一歩間違えると、彼は水中にいます。 その後、塩が溶けて、お尻が軽くなりました。 彼はみんな幸せでした。 少し後、同じ川のほとりにスポンジを積んで、彼は再び倒れたら軽くなるだろうと思い、わざと海に落ちました。 何が起こった？ スポンジがびしょびしょになり、立ち上がれず、お尻が溺れてしまいました。
一部の人々は彼ら自身のトリックの犠牲者です。
イソップ。 寓話。 ポルトアレグレ：L＆Mポケット、1997年、p。 139-140.
質問1 - 抜粋「塩を積んだロバ 交差した 川。」、強調表示された動詞は事実を示しています。
a）それが起こる可能性があります。
b）過去のパフォーマンス。
c）完全に完了しました。
d）何が起こっているのか。
質問2 - 「[…]彼はまた倒れたら とどまるだろう 下線が引かれた動詞は時制ですか？
a）過去形の未来
b）過去形
c）完全以上の過去形
d）過去形
質問3- すべての選択肢で、下線が引かれた動詞は過去形です。ただし、次の場合を除きます。
a）「その時の塩 溶けた そしてお尻は軽くなりました。」
B）「滞在した すべて幸せです。」
c）「[…]および 落ちた わざと海で。」
d）「何人かの人々 彼らです 自分のワイルの犠牲者。」
質問4– 前の質問の過去形の動詞の中から、お尻の状態を示す動詞を特定します。
質問5- 「[…]お尻が溺死した。」 この文を書き直して、動詞を完了形よりも過去形に渡します。
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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