小学校7年生を対象としたポルトガルの活動は、 口頭でのフレーズ. 2つ以上の動詞と1つの機能の結合です！ 本の断片でそれらを分析するのはどうですか 不思議の国のアリス、ルイス・キャロルによって書かれましたか？ だから、以下に提示された質問に答えてください！
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもあります。
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アリスは湖のほとりで妹の隣に座るのに飽き始めていました。何もすることはありませんでした。 姉が読んでいた本を一度か二度覗いたが、その本には絵がなかったり、 対話。 「そして、本は何が良いのか」とアリスは考えました。 それで、彼女は自分で考えていました（暑い日が彼女を非常に眠くて愚かだと感じさせたので、彼女はできる限り） 突然ピンクの目の白いウサギが通りかかったとき、デイジーチェーンは起き上がってデイジーを拾う努力の価値があるでしょう。 彼女。
キャロル、ルイス。 "不思議の国のアリス"。 ロザウラアイヒェンベルク翻訳。 ポルトアレグレ：L＆PM、2007年。 P。 11-12.
質問1 - パッセージ「アリス 始めていた 疲れる[…]」、下線が引かれた動詞句は事実を示しています。
（）結論
（ ） 予測可能な
（）未完成
質問2 - アリスの行動を表す動詞句を特定します。
（ ） "読んでいた"
（ ） "考えていました"
（）「走りました」
質問3- 上記の質問のフレーズを形成する主な動詞は、次の形式です。
（）不定詞
（）分詞
（）動名詞
質問4- 「[…]彼女が本をのぞき込んだのは1、2回[…]」という祈りの中で、「のぞき見した」という動詞句は次のように表現しています。
（）アリスによる行動。
（）アリスの状態。
（）アリスのあり方。
質問5- 不定詞の下線が引かれた動詞が慣用語を構成している文を確認してください。
（） "[…]で 滞在する 湖のほとりで妹の隣に座っている[…]」
（） "[…]なし 持つため 何もすることはありません[…]」
（）「[…]暑い日が彼女を作ったので 感じるために とても眠くて愚かな[…]」
あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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