小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています。巨大なアイスクリーム。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
きょしちょう座ソーラーとペンギンのフリリは、村全体をバージョン終了パーティーに招待しました。
それは非常に長いテーブルでした、ソーラーとフリリは非常に非常に長いアイスクリームのプレートを出しました。
–ようこそ、親愛なる友人たち！ –ソーラーに挨拶します。
–私たちは世界最大の装飾アイスクリームを作りたいと思っていますが、そのためにはあなたの助けが必要です。 4つのチームに分けていただけませんか。
村人たちは、次に何が来るのだろうと笑いました。
–あなたはアイスクリームチームです–ソーラーは、最初のグループのアイスクリームパッケージとシェルを手渡します–あなたはペントハウスチームです–彼女 彼は笑い、チョコレートとスプーンのポットを渡します-そしてあなたはホイップクリームチームです-ソーラーを完成させ、ふわふわのクリームのボウルを彼らに与えます スプーン。
–そして一番上のさくらんぼ？ –ヘビのシルビアに尋ねます。
–あなたはチェリーチームになります！ –太陽は笑う。
アイスクリームチームはアイスクリームを長いお皿に置きます。
–ペントハウスチームに道を譲りましょう！ -恐竜が悲鳴を上げ、みんなが笑う。 カバーを付けます。
–あなたのための栗！ あなたなの！ –彼のチームが仕事をしている間、Horacioは叫びます。
–さて、ホイップクリーム–夫人。 ホイップクリームチームが彼らの役割を開始すると、ディノは笑います。
–そして今、最後の仕上げです！ さよなら！ さよなら！ -シルビアは冗談を言って、巨大なデザートの上に赤いサクランボの列を置きます。
–そして最後に、友達、あなたのアイスクリームを楽しんでください！ フリリは叫びます。
一人一人がスプーンをつかんで食べ始めます。 なんて素敵なパーティーでしょう。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）ソーラーオオハシとフリリペンギンは村全体を何に招待しましたか？
A。
3）FrilliとSolarは非常に長いテーブルに何を置きましたか？
A。
4）フリリとソーラーはアイスクリームで何をしたいですか？
A。
5）巨大なデザートの最後の仕上げは何ですか？
A。
6）アイスクリームを作り終えたら、どうしますか？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
