カルロス・ドラモンド・デ・アンドラーデによる詩「古代世界の記憶」の解釈。 活動は9年生の生徒を対象としています。 文学的なテキストは読者の視線によって異なる複数の解釈を可能にするので、ダウンロードファイルに含まれている答えが提案であることは注目に値します。 ただし、明示的または暗黙的に提示されたテキストの要素を通じて読みを証明する必要があるため、「マヨネーズで旅行しないでください」。
このアクティビティは、印刷可能なPDF、編集可能なWordテンプレート、および完了したアクティビティでダウンロードできます。
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以下の詩を注意深く読んでください。
カルロスドラモンドデアンドラーデ
クララは子供たちと一緒に庭を歩いた。 空は芝生の上で緑で、水は橋の下で金色で、他の要素は青とピンクとオレンジでした。 市民警備員は微笑み、自転車が通り過ぎました…少女は鳥を捕まえるために草を踏んでいました…全世界、ドイツ、中国、すべてがクララの周りで平和でした。 子供たちは空を見ました！ それは禁止されていませんでした。 口、鼻、目が開いていた！ 危険はありませんでした。 クララが恐れていた危険はインフルエンザ、暑さ、昆虫でした…クララは11:00の路面電車に乗り遅れることを恐れ、手紙が届くのを待っていました。彼女はいつも新しいドレスを着ることができませんでした。 でも朝は庭を散歩しました!!! その時は庭があり、朝がありました!!!
（ANDRADE、カルロスドラモンドデ。 古代からのお土産。 の： ___ 世界の気持ち, 1940.)
1）詩によると、クララが住んでいた世界は何でしたか？
2）「でも朝、庭を歩いた」という一節から何がわかりますか？
3）詩の中で、記憶にしか残っていない世界の記述から、さまざまな変化によって特徴づけられる「新しい」世界をどのように特徴づけることができるでしょうか。
4）詩から取られたこれらの動詞に注意してください：
| 歩いた笑顔歩いた見ていた費用があったのではないかと恐れていた |
彼らはどの時制で採用されましたか？ 何のために？
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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