9年生を対象としたポルトガルの活動は、 副詞付加詞. さまざまな状況を示すこれらの用語を研究しますか？ 質問は年代記に基づいています 肖像画、IvanAngeloによる。
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トリミングが不十分な灰色のあごひげを生やし、ブルージーンズ、格子縞のシャツ、革のジャケットを着た男は、 彼は酒場の掟の高い椅子に座って、男の子が来るのを急いで待ちました。 あなたに仕えます。 その少年は、冷たい鶏の脚を食べた整備士のためにオレンジジュースを作っていました。 男はポケットからノートを取り出し、写真を取り出して見始めた。 彼は彼女をとても熱心に見つめたので、彼の目は赤くなった。 彼女は泣かないように唇をすぼめた。 顔は魔法の劇場のマスクのようにぴくぴく動いた。 少年はジュースを注ぎ、男に何が欲しいか尋ねました。 男は「何も、ありがとう」と言って、写真を片付け、居酒屋を出て姿を消した。
アンジェロ、イワン。 「冒険やその他の年代記の購入者」。 サンパウロ：アッティカ、p。 13.
質問1 - テキストの最初の段落を注意深く確認してください。 次に、場所の副詞の付加詞を特定します。
A。
質問2 - 抜粋で「[…]そして待ち続けた ゆったり 少年が来て彼を助けるだろうと。」、強調表示されたフレーズは次のとおりです。
（）前置詞
（）副詞
（）口頭
質問3- 「彼は彼女をとても激しくそして熱心に見たので、彼の目は赤くなった」という箇所で、副詞の「そう」は意味を強めます。
（）副詞から。
動詞の（）。
形容詞の（）。
質問4- 最後の期間では、場所「dobotequim」の副詞副詞は意味を変更します。
動詞「kept」の（）。
動詞「左」の（）。
動詞「消えた」の（）。
質問5- 副詞の付加詞は次のとおりです。
（）祈りの本質的な用語。
（）文の不可欠な用語。
（）祈りの付属用語。
あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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