小学校3年生または4年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストに関する質問があります。OCavalinhoRemarkable。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
彼が生まれるとすぐに、リマーカブルの知性はすでに印象的でした。彼は自分が遊んだ曲を数える方法をすでに知っていたからです。 彼は見たものすべてを話すのが好きだった。 しかし、彼が知らなかった多くのこと。
10の後、何番が来るべきですか？ それから彼は11が次に来ることを知りました。 時が経ち、1000人のリマーカブルでさえ数えることができました。 お父さんは誇りを持って息子を抱きしめました。 彼が学校に行ったとき、そしてクラスでは、物語の登場人物にさえ話しました。 悲しいかな、嫉妬深い同僚が現れました。 帰り道、彼はリマーカブルを泥だらけの地面に押しやった。 クラスメートの何人かは笑ったが、教師はそれを見て、平均的なクラスメートがそれを受け取った。
誰もがリマーカブルに感銘を受けました。 彼の同僚を許すことによって、彼は比類のない知性を示しました。 それで、それはとても賢い小さな馬の話でした。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）Remarkableが生まれたとき、何が印象的でしたか？
A。
3）時間の経過とともに、どれだけ注目に値するかを数えることを知っていましたか？
A。
4）リマーカブルが何とか千に数えたとき、お父さんは何をしましたか？
A。
5）リマーカブルはどのように反応しましたか？
A。
あたり カミラファリアス.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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