小学校8年生を対象としたポルトガル語の活動 主語述語. 彼を識別できますか？ そして、それはコミュニケーションの文脈でどのような役割を果たしますか？ 学びましょう？ 質問は好奇心旺盛なテキストに基づいています 最も奇妙な化石ヒキガエルの発見.
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非常に奇妙なカエルがインドの丘に現れました。 手始めに、彼は紫色です（「creeedo！」）。 それは7センチメートルであり、とがった鼻を持っています。 頭は体にとって少し小さいので、動物は生き物というよりはねばねばした紫色の塊（「クレド！」）のように見えます。 そしてそれよりも奇妙なのは彼の名前だけです： Nasikabatrachus sahyadrensis （しかし、この説明的な名前は、実際には非常に単純なものを意味します–「Sahyadrimountainfrog」）。 カエルは醜いことがありますが、その発見者にとって、それは世界で最も美しい動物です。 山蛙は1億3000万年前の生きた化石です。 彼の先祖は恐竜の時代に住んでいたので、紫のカエルは彼の家族の両生類がどのように進化したかを理解するために非常に重要です。 だから…ナシカは美しい！
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質問1 - 文で強調表示されている抜粋は、セグメント内の主語の述語として機能します。
（）「カエルがインドの丘に現れた 非常に奇妙.”
（）「初心者にとって、彼は 紫の […]”
（）「[…]この説明的な名前は実際には 非常に単純なこと […]”
質問2 - 「[…]動物はねばねばした泡のように見える[…]」という文の中で、述語は次のことを示しています。
（）化石ヒキガエルの見かけの特徴。
（）化石ヒキガエルの見かけの状態。
（）化石ヒキガエルの明らかな作用。
質問3- 下線が引かれた形容詞は、パッセージで主語の述語の役割を果たします。
（）「の発見 非常に奇妙な 化石ヒキガエル」。
（）「7センチと銃口があります とがった.”
（）「頭は一種です 少し 体のために[…]」
質問4– 「[…]紫のカエルは非常に重要です[…]」では、形容詞「紫」：
（）は構文的に付加詞として機能します。
（）は構文的に賭けとして機能します。
（）は、主語の述語として構文的に機能します。
質問5- 次の文を構成する主語の述語に下線を引きます。
a）「[…]彼は世界で最も美しい動物です。」
b）「[…]山蛙は生きている化石です[…]」
c）「だから…ナシカは美しい！」
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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