テキストの解釈：ガランテの秘密

小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています。ガランテの秘密。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。

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• 語： テキストの解釈：ガランテの秘密– 3年目–編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：ガランテの秘密– 3年目–印刷する
• テンプレート： テキストの解釈：ガランテの秘密– 3年目–回答付き
• 画像： ページ1 – ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

ガランテの秘密

Gallant Roosterはとても興奮しています！
彼は妻の博士に驚きを持っています。 ココロ。 彼は宝物を探しているときにそれを見つけました。
–彼女はとても幸せになります！ - 彼が考えている。
ガランテは、自分が作った小さなわらの巣の上に滑らかな白い物体を注意深く転がします。
彼はそれを物の上に置き、羽を毛羽立たせます。
「私はあなたを暖かく保つために良い仕事をしています」と彼は自分自身を誇りに思って言います。
「私はすぐに彼女に言うべきです」と彼は思います。 -今日。
ガランテはそれ以上秘密を守ることはできません。
博士 ココロはクリニックから帰宅。
–ココロ、私が得たものを見に来てください！ –ガランテは叫びます。
彼は彼女を巣に連れて行く。
–このビジネスは何ですか？ –ココロは、彼を見ると驚いて言います。
–それは卵です！ 子犬を飼うぞ！ 居心地のよさのように！ –彼は叫びます。
–ああ、勇敢です。 何て素晴らしいアイデアなんだ！ でもごめんなさい、ダーリン。 これは卵ではありません。 卓球ボールです。
- 何？ ガランテは叫びます。 彼はそれを信じることができません。
–大丈夫です、ガランテ–博士を和らげます ココロ。
–それは素晴らしいアイデアでした。 ありがとうございました！
そして、彼女はあなたに大きな抱擁を与えます。

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）なぜガランテコックはとても興奮しているのですか？
A。

3）ガランテは自分が作った小さなわらの巣の上を注意深く転がりますか？
A。

4）博士が ココロが到着すると、ガランテは彼女を巣に導きます。 彼女がそこに着くと、彼女は何を見ますか？
A。

5）ココロはガランテの驚きについてどう思いますか？
A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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