トリナパーマネンテリージェンシー（1831-1835）で開発された質問を伴う、高校2年生を対象とした歴史活動。
このストーリーアクティビティは編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。
この歴史演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
1）トリナパーマネンテリージェンシーは誰によって形成され、それは何を表していますか？
A。
2）パーマネントリージェンシーの基本的な目的は何でしたか？
A。
3）抑圧的な段階で、フェイジョは高貴な自由主義者を激しく迫害した。 そもそも何が消えたのですか？
A。
4）彼がすでに一種の法的な独裁者であったとき、Feijóは1832年に何をしましたか？
A。
5）1834年に承認され、1824年の憲法を改正した追加法の要点は何でしたか。
A。
あたり カミラファリアス.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
この広告を報告する