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ポルトガルの活動:アクセント

中学2年生を対象としたポルトガル語の活動は、 アクセント. テキストのタイトルをどのように書きますか? 「動物には感情がありますか?」、「動物には感情がありますか?」 または「動物には感情がありますか?」 これらおよびその他の質問は、以下のアクティビティを構成します。 私たちはそれらに答えるつもりですか?

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語アクティビティ:アクセント– 8年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動:アクセント– 8年目–印刷する
  • テンプレート: ポルトガル語のアクティビティ:アクセント– 8年生–答えあり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

動物__________感情?

専門家による経験と観察は、動物が私たちのように喜び、悲しみ、怒り、または嫉妬を感じる可能性があることを示しています。 彼らは話しませんが、特定の行動で感情を示しているようです。 死んだ親戚の骨の前で象が喪に服しているかのように音を立てたり、水牛が氷の上を滑るように、どうやら楽しみのために鳴ったりする場合があります。 人間と親密に暮らす犬は、恐怖や喜びなど、さまざまな感情を表現することができます。

CRISTIANINI、マリア・カロライナ。 "遊び場"。 サンパウロ:4月、9年目、n.464、1月。 2009.

質問

質問1 - テキストのタイトルは次のように入力する必要があります。

()「持っている」

()「持っている」

()「持っている」

質問2 - 示されているように番号を付けて、単語を並べ替えます。

  1. トニック単音節
  2. オキシトン
  3. パロクシトン

( ) “[…] é 可能 動物が喜びを感じること[…]」

() "[…]どうやら のみ 楽しみのために。」

()「[…]なんとか多くのことを表現できます 感情、恐れと喜びのように。」

質問3- パッセージで "経験 専門家による観察[…]」、強調表示された単語は次のとおりです。

()最後の音節が強勢であるため、オキシトーン。

()最後から2番目の音節が主音であるためパロクシトン。

()最後から3番目の音節が強調されているため、プロパロキシトン。

質問4– 「嫉妬」という言葉は、次の理由で強調されています。

()「健康」

( ) "ヒーロー"

( ) "それは痛い"

質問5- 上記のテキストで使用されたプロパロキシトンという単語を特定します。

A。

Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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