の活動 テキストの解釈、6年生を対象に、約 天国のカメ. モンテイロ・ロバトのこの物語では、遅すぎたにもかかわらず、天国のパーティーに行くことを主張したカメに会いました…すでに無力で、彼はサギに彼を背負ってもらうように頼みました。 彼女はあなたの要求に応じました…しかし、旅行のある時点で、カメに予期しないことが起こりました…あなたはこの物語の連続性を知りたいと思いましたか？ だから、必ずそれを読んでから、テキストを探索するさまざまな解釈の質問に答えてください！
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かつて、森の獣が招かれた天国で大宴会がありました。 誰もがそこに行き、カメも行きました–しかし、これは遅すぎたので、歩いて、歩いて、そして決して到着しませんでした。
パーティーはたった3日間で、亀は到着していません。 落胆した彼は、サギに背中を向けるように頼んだ。 サギは答えました：
- お手伝いしましょうか。 そして亀が乗った。
サギは上がって、上がって、上がった。 時々、彼はカメにその土地を見ているかどうか尋ねました。
–はい、私はそうですが、遠く離れています。
サギはどんどん高く登っていきました。
- そして今？
–今、私は土地のわずかな兆候を見ていません。
すると、ひねくれたサギが宙を舞い、亀を降ろしました。 アンダードッグ！ 速度が上がるにつれて落ち始めました。 そして彼が倒れたとき、彼はつぶやいた。
–もし私がこの脱出、リー、リー、リーの場合、私がこの脱出の場合、私は二度と天国に連れて行かれることはありません。
すると彼は下の地球を見ました。 叫んだ：
–近づかないでください、石や棒、さもないと私はあなたを粉砕します！ 石と棒が別れ、亀が落ちました。 それでも、それは百個に砕けました。
すべてを見ていた神は、かわいそうな人を気の毒に思いました。 結局のところ、その恥辱は、彼が天国でのパーティーに出席することを主張したという理由だけで起こったのです。 そして神よ、断片を元に戻します。
そのため、亀の殻は小さな断片で一緒に接合されています。
モンテイロロバト。 「ナスタシャおばさんの話」。 完全な作品、v.3。
質問1 - 誰がその話をしますか？
a）カメ
b）サギ
c）神
d）ナレーター-オブザーバー
質問2 - ストーリーを生み出す対立を特定します。
a）「かつて天国で動物たちが招待された大宴会があった[...]」
b）「[…]カメは…サギに背中をリードするように頼んだ。」
c）「サギが上がった、上がった、上がった」
d）「それから、ひねくれたサギは空中で向きを変え、カメを分解した。」
質問3- 物語の語り手は抜粋で意見を提示します：
a）「[…]しかしこれは遅すぎた[…]」
b）「悪いこと！」
c）「速度が上がるにつれて落下し始めた。」
d）「それでも、100個にすべてを壊した。」
質問4- 「[…]しかしこれは遅すぎた[…]」という文では、「多すぎる」という言葉の目的は次のとおりです。
a）カメの特徴を定義します。
b）カメの特徴を批判する。
c）カメの特徴を強める。
d）カメの特徴を補完する。
質問5- セグメント「[…]だから私は歩いた、歩いた、そして決して到着しなかった。」では、「and」という用語は次のように置き換えることができます。
a）しかし
b）もっと
c）なぜなら
d）それは
質問6– ストーリーの結果は次の場合に発生しました。
a）カメは天国に戻らないと約束しました。
b）カメは100個に割れた。
c）神は亀のかけらを集めました。
d）棒や石がずれて、亀が落ちた。
質問7– テキストの最後に、ナレーターは次のことを示します。
a）控除
b）結論
c）状態
d）比較
あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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