小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています。ガランテの大きな爪。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
ガランテのオンドリは彼の庭ですべての豪華な散歩をしています。 彼の小さな輝く目は地面に焦点を合わせ、虫や昆虫を探しています。
彼は葉の山の上を歩きます。
「これは、ジューシーなワームを見つけるのに常に良い場所です」と彼は言います。 彼の胃はうなり声を上げています。
–この辺りを引っ掻いて、何が見つかるか見てみましょう。
すぐに彼は葉の山をシャッフルしたので、足も見えなくなりました。 彼は頭を片側に向け、地面を見つめ、動きを監視します。
–ワームを見つけました！ つかまえた！ -何かが動いたところをつつきながら叫ぶ。
– Oooo！ -彼は悲鳴を上げます。 ガランテは自分の爪をつつき、それらすべての葉に沈めました！ そしてそれは痛いです、それはたくさん痛いです。
彼は健康な足で少しの間跳ね返り、それから注意深く、負傷した足を地面に置こうとしました。 しかし、それはあまりにも痛いです。
「ココロはこれを見る必要があります」と彼はつぶやきます。 ガランテのオンドリは、博士に向かう途中でよろめき、ジャンプします。 ココロ。 ガランテが到着したとき、彼女は馬さんに別れを告げています。
–何が問題なのですか、私の愛する人？ –彼女は夫に尋ねます。
「私の爪は虫だと思った」とガランテは面白い表情で告白する。
–ああ、ガランテ、あなたはそれをしなかった！ -笑う博士。 ココロ。 -見てみましょう。
ココロはそれが深刻なことではないと考えています。 彼女は彼に頬に小さなペックを与え、それを包帯で包みます。
–この男…–彼女は笑います。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）ガランテのオンドリがあなたの庭を歩いているのはなぜですか、彼は何を探していますか？
A。
3）彼は葉の山の上を歩きます。 なぜなら？
A。
4）ガランテは葉の山をシャッフルしすぎて、足も見えなくなった。 彼はそこにワームを見つけることができますか？
A。
5）ガランテはそれらすべての葉の中で何をつつきましたか？
A。
6）ガランテのオンドリは、博士に向かう途中でよろめき、ジャンプします。 ココロ。 ガランテが到着すると、彼は彼女に何が起こったのかを話します。 ココロは何をしますか？
A。
あたり ヘリア比嘉。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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