単語を形成するための単純な音節の活動

単語を形成するための単純な音節を使った活動は、音節を別々に声に出して勉強し、読むことによって、子供たちが自分の単語を構築するのを助けることを目的としています。 このように維持するのは簡単です、少なくとも最初にいる子供たちにとって、覚えやすいように単語は何らかの意味を持っている必要があることに言及することが重要です 子供時代。

次のような活動：

記号を結合して単語を形成します。

音節をまとめ、単語を形成し、それらを読みます。

音節を結合し、図面の名前を書きます。

音節を切り取り、所定の位置に接着します。

音節をまとめて単語を書きます。

記号に従って図面の名前を作成し、貼り付けてコピーします。

音節を組み合わせて単語を形成します。

ブーツから音節を集めて単語を形成します。

リテラシーを教えるために、さまざまな方法、実践、提案、リテラシー活動があります。 音楽、ゲーム、歌詞、音節、 言葉。

このテーマは、いくつかの方法で取り組むことができます。

一次色や二次色など、さまざまな技法でペイントします。

単語を組み立てた後、生徒は次のことを求められます。形容詞を使って文章を書く、オブジェクトを説明する、テキスト、同義語、ディクテーションを作成する、またはスペルを勉強する。

一部のアセンブリでは、反意語を使用して、問題の単語についてより詳細な調査を実行することができます。

学際的な方法で作業することも可能であり、ほんの少しの創造性で十分です。

読み書きを学ぶには複雑​​な認知機能が必要であるため、視覚と聴覚の経路、特に記憶を発達させる必要があります。

読み書きを学ぶこのプロセスの間に、子供が自分が読んでいるものについての理解を深めているかどうかを観察することが重要です。

現代的で構成主義的な活動がすべてあるとしても、学習を支援するために、伝統的なものや効果的なリソースにアピールする必要がある場合があります。 リーディングシートは、教室での読書を支援するために広く使用されているこれらのリソースの一部です。 宿題のように家庭教師で、両親は彼らの読書を聞いて教師と協力します 息子