小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています：BeautifulThings。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
ホタル島の春の大掃除の時間です。 母親が狂ったように家を掃除している間、子供たちは母親が捨てたいものをこっそり集めます。 それらはすべて隠れ家に集まっており、大きな箱には宝物がいっぱいです。
「私たちはこのゴミでいくつかの美しいことをすることができます、つまりこれらのことで」と羊のバビは言います。
「その通りです」とキリンのジロは同意します。 –それらを使用して隠れ場所を修正しましょう！
- そのとおり！ –Dinoはこのアイデアをサポートしています。
「これらの古い皿を使って、隠れ家の外の入り口を大人が入りにくいようにしましょう」とジロは提案します。
-うん！ これは私たちのためだけのものであり、他の誰も入ることができなくなります。 もちろん、彼らがパスワードを知らない限り–Dinoは複製します。
–そして私たちだけが知っています！ –バビは笑う。
やがて、彼らは入り口を変えるためにすべてのものを使います。
- 完璧です！ -ザグは言います。 彼女は自分が描いていたドアに最後の仕上げをします。
彼らはさらに小さなドアを通ってしゃがみ、そこに集まり、さらに小さなドアを通ってしゃがみ、中に集まります。 それから彼らは周りを見回し、彼らの小さな芸術作品を賞賛します。
「それははるかに歓迎的です」とバビはザグに寄り添ってささやきます。
–ジロは天才です！ –彼らは一緒に叫び、みんなが笑い始めます。
1）テキストのタイトルは何ですか？
NS。
2）春の大掃除で子供たちは何をしますか？
NS。
3）宝物がいっぱい入った箱に全部集まったら。 バビ羊は何と言っていますか？
NS。
4）Giroは料理をどうするかを提案しますか？
NS。
5）小さなドアを通過した後、彼らは何をしますか？
NS。
6）バビは、隠れ家を修理した後、隠れ家についてどう思いますか？
NS。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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