「ネズミを育てた鶏」というテキストをもとに、小学校4年生または5年生を対象としたテキスト解釈活動。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
その丘の上に茅葺き屋根の小さな白い家があり、ここからは見えないほど小さいです。 でも、私が小さい頃、母が祖母が彼女に話した話をしてくれたので、私はあなたに話すつもりです。 この家には昔、鶏と鶏が住んでいて、ひよこがいなかったし、たくさんの子供が欲しかったので、ネズミを持って育てて、みんなで世話をしてくれました。 愛情とデンゴ、彼らは食べ物、素敵なお風呂、物語を語り、音楽を歌い、ゲームを発明し、キス（くちばし）、抱擁（翼）、そして撫でた（あなたと同じように） 想像する）。
ある日、昼食後、鶏は去る前に川で皿洗いに行きました、お勧めします：
–それが誰であるかを知らずにドアを開けないでください。 キツネが歩き回る...
しばらくすると、ドアが閉まりました。
PAM！PAM！PAM！
オンドリは昼食、ホミニーブロス、ミミズステーキ、キャベツの茎のサラダ、コーンミールアング、コーンケーキのためにたくさん食べていました。 それから彼はロッキングチェアに座って眼鏡をかけ、紙を読んだ。 それはとても簡単になったので、ノックを聞いたとき、彼は鶏が言ったことや言ったことさえ覚えていませんでした：
–息子、そこで開けました。
非常に速いマウスが一瞬で開きました。 そしてキツネは、あなたがすでに推測したように、それが彼女だったので、さらに速く、さらに短い瞬間に、その小さなマウスは問題ではなく、羽の生えた動物を食べるのが好きだったのを見ました。 しかし、何よりも小さい瞬間に、彼は飛び上がって、一口でコック全体を食べました。 新聞、メガネ、さらにはロッキングチェアも。 そして去りました。
[…]
Ana Maria Machado –ブラジル風の物語：A Moura Torta他–サンパウロ：Companhia das Letrinhas、2002年、p。 63
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）物語の登場人物は何ですか？
A：
3）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
4）物語の作者は誰ですか？
A：
5）オンドリと鶏はどこに住んでいましたか？ 彼らの家はどんな感じでしたか？
A：
6）鶏の息子は誰でしたか？ その理由は？
A：
7）お皿を洗っているときの鶏の指示は何でしたか？
A：
8）鶏が家にいないときはどうなりましたか？
A：
9）ネズミを見たときのキツネの反応はどうでしたか？
A：
10）今度はあなたの番です、ストーリーのエンディングを作成します。
A：
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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