ポルトガル語の活動、テキスト制作、「体験レポート」、9年生を対象としています。 このジャンルの構築を導く質問の存在を含むガイドラインが（段階的に）提示されます。 教師はテキストを使用することをお勧めします 「富と貧困とは」、レポートの作成を要求する前に、ここで「ポータルAcessaber」に公開されました。 そのテキストでは、田舎に旅行するときに男の子が生きた豊かな経験が語られています。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードして、PDFで印刷する準備ができています。
このテキスト制作をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
ガイドライン:
あなたに深い印象を残した経験をクラスメートと共有してください。 これを行うには、次の手順に従います。
1º: スクラッチシートで、あなたの経験を忘れられないものにしたあなたが経験した事実と感情を思い出してください。
2º: 次の質問に答えて、最小15行から最大30行のテキストを作成します。
質問は必ずしもこの順序で回答する必要はないことに注意してください。 クリエイティブに！ あなたが最も面白いと思う方法で教えてください！ しかし、ストーリーは最初から最後まで一貫している必要があることを忘れないでください。
3º: エクスペリエンスレポートのタイトルを作成します。
4º: あなたの先生またはあなたの先生にテキストを渡してください。
5º: 修正（ある場合）を行い、テキストをクリアします。
6º: 作成した体験レポートをクラスメートに提示します。 シェア！
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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