「コーヒーメーカーのネズミ」というテキストを使って、小学校3年生または4年生の生徒に提案されたテキスト解釈活動。
このアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
シニアアルマンディーニョは素晴らしいコーヒー愛好家でした。 彼は一日に数回、オフィスからコーヒーメーカーのある場所に行き、お気に入りの飲み物を楽しむ準備をしていました。 彼は手に2枚のコインを持っていて、それらを満足のいくものにしました。
いつものように、特性の後のある日。 プリム！ プリム！ マシンに落ちたコインから、コーヒーを受け取る準備ができたカップが出てきました。 しかし、コーヒーの代わりに、素敵な小さなネズミが同じ穴から現れ、とても笑顔で陽気でした。
- おはようございます！ コーヒーはとても美味しくて暖かいです！
これで、幸せな小さなマウスはただ素敵になりたかったのですが、アルマンディーニョ氏は面白がらず、非常に赤くなり、憤慨しました。
–コーヒーマシンのマウス!!! それぞれがあります！…なんて奇妙なこと…なんてくだらないことでもあります！
すべてがコーヒーにまみれていて、口ひげが液体で走っている小さなネズミは、アルマンディーニョ氏の言葉と考えに非常に驚いていました。
「しかし、なぜ彼はそのようだったのですか？ 私はとても礼儀正しい…おはようとさえ言った！…」
善良なアルマンディーニョ氏はとても寂しかったので、二度とコーヒーを飲むことはありませんでした。
フレンドリーなラティートがコーヒーメーカーから出てきて、ネズミもコーヒーが好きだということを人々が理解していないことに少し驚いたが、彼はカップから飲む方法を知らなかった。
ガルシア・バレット
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）作者は誰ですか？
A：
3）本文の主人公は何ですか？
A：
4）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
5）Armandinho氏は何が好きでしたか？
A：
6）アルマンディーニョさんは毎日何をしていますか？
A：
7）マウスはアルマンディーニョさんに何をしましたか？
A：
8）マウスを見た後、アルマンディーニョさんはどうでしたか？
A：
9）何がマウスを混乱させたのですか？
A：
10）ストーリーのイラストを作成します。
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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