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テキストの解釈:ピザが生まれた経緯

好奇心旺盛なテキストの研究を目的とした、6年生に適したテキスト解釈」ピザはどのようにして生まれたのですか?“.

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。

この解釈を以下からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈:ピザが生まれた経緯– 6年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:ピザが生まれた経緯– 6年生–印刷の準備ができました
  • テンプレート: テキストの解釈:ピザが生まれた経緯– 6年生–答えあり

学校:日付:

教授:クラス:

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読んだ:

ピザはどのようにして生まれたのですか?

今日私たちが食べるピザは、トマトソースをまぶしてチーズをトッピングしたもので、18世紀頃にイタリアのナポリで生まれました。 しかし、オーブンでローストした円盤状の生地にフロスティングを施したものは、はるかに古いものです。 それはすべて、ヘブライ人とエジプト人によって消費された「アブラハムのパン」または「ピセア」として知られている生地の薄い層から6000年前に始まりました。 キリストの3世紀前、フェニキア人は肉と玉ねぎのトッピングを追加しました。 このアイデアはトルコ人によって取り上げられ、11世紀の十字軍の間に、彼らの薄くて丸いパンがナポリの港に到着しました。 ナポリ人は、より高品質の小麦とチーズなどの新しいトッピングでレシピを改善しました。 その後、16世紀にアメリカ産のトマトがピザに取り入れられました。 しかし、第二次世界大戦の終わりに、ラウンドの世界的な普及は北米人でさえ起こりました。

で利用可能: http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como-surgiu-a-pizza. アクセス日:2016年5月17日。

質問

質問1 - このテキストによると、今日私たちが知っているピザは、次のものの創造物です。

a)ナポリ人

b)ヘブライ人

c)トルコ語

d)北米人

質問2 - タイムスタンプが明示的に行われていない箇所を特定します。

a)「それはすべて6000年前に[…]として知られている薄い塊の層から始まりました」。

b)「キリストの3世紀前に、フェニキア人は肉と玉ねぎのトッピングを追加しました。」

c)「このアイデアはトルコ人に吸収され、十字軍の間、11世紀には薄いパン[…]」になりました。

d)「[..]第二次世界大戦の終わりに、ラウンドは北アメリカ人とさえあった。」

質問3- 非公式の痕跡が認識される代替案をマークします。

a)「キリストの3世紀前に、フェニキア人は肉と玉ねぎのトッピングを追加しました。」

b)「ナポリ人はより良い品質の小麦と新しい小麦でレシピを改善しました[…]」。

c)「アメリカ産のトマトがピザに取り入れられたのは16世紀のことでした。」

d)「しかし、ラウンドの世界的な普及は、北米人でも起こった[…]」。

Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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