数学の活動：10進数の番号付け

小学校4年生を対象とした数学の活動で、小数の質問があります。

この数学アクティビティは編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができているだけでなく、完了したアクティビティもダウンロードできます。

この数学の演習を以下からダウンロードしてください。

• 語： 数学の活動：10進数の番号付け– 4年目–編集可能なテンプレート
• PDF： 数学の活動：10進数の番号付け– 4年目–印刷するには
• テンプレート： 数学の活動：10進数の番号付け– 4年生–答えあり

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

10進数の記数法

1）以下の各番号にいくつの注文があるかを記入してください。
a）165 =
b）5 =
c）218 =
d）89 =
e）584 =
f）51 =

2）完了：
a）300ユニット= _______数十
b）100ユニット= _______数百
c）200 = _______数十
d）300 = _______単位

3）以下に対応する番号を記入してください。
a）10十=
b）4十=
c）7十と2単位=
d）百四十=

4）例のようにします。
例：843 = 800 + 4十+3単位
a）853 = ____数百+ ____数十+ ____単位
b）689 = ____数百+ ____数十+ ____単位
c）328 = ____数百+ ____数十+ ____単位
d）473 = ____数百+ ____数十+ ____単位
e）824 = ____数百+ ____数十+ ____単位

5）番号を構成します。
a）500 + 1 10 +3ユニット= _______________
b）500 + 2 10 +1ユニット= _______________
c）200 + 2 10 +5ユニット= _______________
d）200 +7十+8ユニット= _______________
e）400 + 6 10 +2ユニット= _______________
f）300 + 2 10 +7ユニット= _______________

あたり カミラファリアス.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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