小学校8年生を対象としたポルトガルの活動は、 複合科目. 被験者はいつそのように分類しますか？ 複数のニュークリアス、つまり複数のメインワードがある場合。 私たちに教えてくれるテキストで構成された主題を分析しましょう 塩の歴史? そのためには、以下に提案するさまざまな質問に答えてください。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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人類の歴史の記録を通して、塩が果たす役割の重要性を見ることができます。 その生産と使用は、文明の始まりにまでさかのぼるイラストや文章で見つけることができます。
塩漬けの食べ物は、西暦の約4、000年前、エジプトではすでに広く行われていました。 ギリシャ人とローマ人も、売買業務の通貨として塩を使用していました。 ラテン語の「給与」は塩に由来します。塩ではローマ軍団の収入の一部が支払われたからです。 今日でも、ローマへの主要なアクセスの1つは「サラリア経由」と呼ばれています。これは、キャラバンが帝国の首都に塩を運んで到着したためです。
18世紀まで、宴会での食事の優先順位は、テーブルに置かれた固体の銀塩シェーカーに関連して示されていました。 頭の塩の上に、ホストと最も著名なゲストが座っていました。 それほど高貴でないものは塩の下にあり、宿主から遠く離れていました。
19世紀後半から20世紀初頭にかけて、塩は調味料や医薬品として使用されるだけでなく、化学および繊維産業にとって不可欠な原材料の1つになりました。 今日のあなたの雇用は非常に多様です。 塩素、苛性ソーダ、樽、塩酸、ガラス、アルミニウム、プラスチック、ゴム、 水素、セルロース、および化学、冶金、食品、その他の業界からの何百もの他の製品 その他。
中世以来、ヨーロッパ人はスパイスで大金を稼ぎ、ブラジルでそれを消費する習慣を導入しました。
ブラジルでの塩の探査は1801年に始まりました。
で利用可能： .
質問1 - 件名が構成されている条項を特定します。
（）「その製造と使用はイラストで見つけることができます[…]」
（）「それほど高貴でないものは、ホストから遠く、塩の下にありました。」
（）「中世以来、ヨーロッパ人は調味料で大金を稼ぎました[…]」
質問2 - サブジェクトは、複数のニュークリアスがある場合に構成されます。 上記の条項では、複合主語の核は次のとおりです。
（）形容詞。
（）代名詞。
（）名詞。
質問3- 本文の最初の段落で、動詞「datem」は複合主語を指します。 ダニ：
（）「人類の歴史の記録」。
（）「その生産と使用」。
（）「イラストと文章」。
質問4– このテキストセグメントの複合件名に下線を引きます。
「ギリシャ人とローマ人も、売買業務の通貨として塩を使用していました。」
質問5- 上記のセグメントでは、動詞は次のことを表しています。
（）複合主体の行動。
（）複合サブジェクトの状態。
（）複合サブジェクトの特性。
質問6– テキストのこの期間を読み直してください：
「頭の塩の上に、ホストと最も著名なゲストが座っていました。」
動詞「sat」の主語は次のとおりです。
（）非表示。
（）シンプル。
（）コンポジット。
質問7– 前の質問に沿って分析された複合主題は、次の目的でテキストに存在します。
（）教訓的。
（）科学的。
（）ジャーナリズム。
Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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