小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています：O rei dashazelnuts。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
リスのトゥフォは、その枝の上から、隣の農場のハムスターの友人であるロロが檻の中を際限なく走っているのに気づいたとき、ヘーゼルナッツを味わっていました。
-ねえ！ ロール！ あなたの刑務所から出て、私と一緒にヘーゼルナッツを食べに来てください！
ハムスターは立ち止まり、躊躇し、Tufoのいる場所にジャンプしました。
–農場の所有者の娘がここで私を見つけたら、彼女は心配するでしょう！
-さて、開けて食べましょう！-リスはヘーゼルナッツを差し出して言った。 –あなたはそれがおいしいことがわかります。
ロールは試しましたが、彼はそのような種を開いたことがありませんでした、そして、CREC！ すべてを粉砕し、皮をむき、果物を作ります。
「それはそうではありません」とリスは言いました。 -見て！
トゥフォは足の間にヘーゼルナッツを捕まえました…クロコ！ 果物をつぶさずに、よく噛みました。
- うーん！ これはとてもおいしいです！ ロロは食べてコメントした。 –もっと欲しい、1つ！
トゥフォは友人がヘーゼルナッツを開けるのを手伝い、食事にも同行しました。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）Tufoはブランチの上で何をしていましたか？
A。
3）Tufoは彼の枝の上から誰を見ましたか？
A。
4）ロロはどこにいましたか？
A。
5）トゥフォは友人のロロに何を叫んだのですか？
A。
6）ハムスターはTufoに何と言いましたか？
A。
7）トゥフォはロロが食べるためにヘーゼルナッツを届けました。 彼が何をした？
A。
8）ヘーゼルナッツで彼の友人を助けるためにTufoは何をしましたか？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーリンクにあります。
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