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ポルトガル語の活動:主題の種類

中学2年生を対象としたポルトガルの活動 主題の種類. 単純、複合、非表示、または不確定? 区別しましょう? この研究では、テキストに関する質問に答えてください シュガー! 私たちの日常生活に存在するこの食品の起源を知っていますか? 調べる!

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語のアクティビティ:科目タイプ– 8年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語のアクティビティ:科目タイプ–グレード8 –印刷可能
  • テンプレート: ポルトガル語のアクティビティ:科目の種類– 8年生–回答あり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

シュガー

インド人は彼が神々を養うためにヴィシュヴァーミトラによって作成されたと信じていました アレキサンダー大王の年代記は、の助けなしに得られた固形蜂蜜としてすでに言及されていました ミツバチ。 常に富の指標と考えられていた80年、ハルム・アル・ラキッドの結婚で40トンの砂糖が消費されたと言われています。 その世界中への拡散はエジプト人とアラブ人のおかげで起こりました、しかしヨーロッパは十字軍のために中世の終わりにそれを知るだけです。 ブラジルは1515年頃にマデイラ島から最初の苗木を受け取り、1532年にサントメ(サンパウロ)に手動装置を備えた最初のプランテーションを作りました。 次の世紀には、それはすでに世界最大の生産者および供給者であり、そのリーダーシップを失った17世紀の終わりまでその状態を維持していました。

で利用可能: .

質問

質問1 - テキストを紹介する期間では、単純な主題「彼」は次のことを指します。

()砂糖に。

()ヴィシュヴァーミトラへ。

()はちみつに。

質問2 - この文を構成する主題を強調表示します。 その後、それを評価します:

「[…] 40トンの砂糖が消費されました。」

分類:_______________________

質問3- 「[…]失った」では、動詞「失った」の主語が隠されています。 それを見つけます:

( ) "ブラジル"

()「マデイラ島」

()「サントメ(サンパウロ)」

質問4– 「エジプト人とアラブ人は世界中に砂糖を広めている」という文の中で、主題は次の理由で構成されています。

()には複数のコアがあります。

()に複数の単語があります。

()には複数の名詞があります。

質問5- 祈りの主題「[…] 80年に[…]と言われています」は次のとおりです。

()非表示

()シンプル

()未定

あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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