6年生を対象としたテキスト通訳、寓話ジャンル「燃える森のハチドリ」。 活動は、寓話の特定の特徴、およびそのジャンルの構築に使用されるさまざまな言語リソースに対処します。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。
この解釈を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
かつて森で大火事が起こった。 心配して、動物たちは燃えているジャングルから逃げました。 誰もが火から遠く離れた安全な場所にいることに気づいたとき、彼らはただ見ていました。 火が大きかったので、彼らは何もできないと感じました。 しかし、小さなハチドリは火を消そうと決心しました。
鳥は近くの川に行き、一滴の水を捕まえ、燃えている森の上を飛んで、くちばしに運んでいた一滴を放しました。 彼が行ったり来たりすると、他の動物が彼に尋ねました。 何もできません。 あなたは小さすぎて、この火は大きすぎます。」 いくつかの動物は非常に大きなくちばしを持っていました、そして彼らは助けませんでした。
しかし、ハチドリは火を消すことができると確信し、木を消費する炎に小さな滴を投げ続けました。
結局、燃やされた森の前で、ハチドリはそれができる限り最善を尽くしたと言いました。 みんなが自分の役割を果たせば、森を救うことができます。
（「Semeando」マガジン、2009年、p.38。）
質問1 - 寓話は、キャラクターとして動物を提示することを特徴としています。 しかし、彼らの行動は人間に関連しています。 寓話の登場人物と彼らが代表する人々のタイプを特定します。
質問2 - 物語の教訓を特定して説明します。
質問3- 寓話は4つの段落で構成されています。 それぞれの目的を特定し、指示に従って番号を付けます。
____物語の教訓である、高揚するメッセージを明らかにします。
____森を破壊していた火事に直面したハチドリの粘り強さを示してください。
____火に対するハチドリの態度を数えます。
____森で始まった問題を提示します。
質問4- 寓話からこの一節を読み直してください：
「[…]あなたは小さすぎます そして この火は大きすぎます。 一部の動物は非常に大きなくちばしを持っていました、 そして 助けにはならなかった。」
上記の文脈で接続詞「and」によって表される意味効果を特定します。
質問5- テキストでの引用符の使用を正当化します。
質問6– 次の用語は、寓話の主人公であるハチドリを指すために使用されました。ただし、次の場合を除きます。
a）鳥
b）小さなハチドリ
c）彼
d）動物
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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