小学校3年生または4年生に提案されたテキスト通訳活動で、この活動で使用されるテキストは「誰が命を救うか」です。
このアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
[…]次の日は土曜日で、父は私たちの犬であるトロバンを連れて行き、すでに散歩に出かけていました。
それから私は尋ねました：
–ねえ、お父さん、サンダーの汚れを拾うためにバッグを持って行ってはどうですか？
–汚れを拾いますか？ - 彼は尋ねた。
–それで、お父さん、通りの真ん中に土を残すことはできません...
–まあ、まあ–私の父は答えました–それが通りの目的です！
–お父さん、なんてばかげている！ 通りはみんなのものです！ それはあなたの犬を他の人の家を汚すために連れて行くようなものです。 私たちがこの汚れを踏んで家に持ち帰るのがわかりませんか？ 通りを歩いて足を汚す小さな子供たちがいるのがわかりませんか？
父は私を曲がりくねって、曲がりくねって見ました。
そして去りました。
しかし、彼が戻ってきたとき、私は彼がバッグを持っているのを見て、それをゴミ箱に捨てました…[…]
ルース・ロッチャ。 誰が命を救うのでしょうか？ サンパウロ、FTD、2009年
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）物語の作者は誰ですか？
A：
3）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
4）テキストの文字は何ですか？
A：
5）ストーリーのテーマは何ですか？
A：
6）犬の名前は何ですか？
A：
7）息子はどのようにして父親に犬の汚れを拾うように説得しますか？
A：
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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