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テキストの解釈:友達

「友達」というテキストを使った、小学校3年生または4年生に適したテキスト解釈活動。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。

このアクティビティを以下からダウンロードします。

  • 語: テキストの解釈:友達– 3年目または4年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:友達– 3年目または4年目–印刷する準備ができました
  • テンプレート: テキストの解釈:友達– 3年目または4年目–回答あり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

友達

毎朝、オンドリのユウェナリスは敷地内の他の動物を起こさなければなりませんでした。 もちろん、ネズミのフレデリコとブタのバルデマールは彼に助けの手を差し伸べました。 本当の友達はいつも助け合っているからです。

その後、彼らは自転車に乗って朝に出かけました。

岩だらけの道でさえ彼らにとって障害ではありませんでした。 急な曲がり角が彼らの乗り心地を妨げることはなく、水たまりが彼らを怖がらせるほど深くはなかった。

彼らは湖の岸で休むのをやめた。 彼らは地面から滑らかで平らな石を拾い上げて、誰がそれを正しくしたかを賭けるのが好きでしたが、湖の奥深くにありました。

ある日、ネズミのフレデリコが古いボートを発見しました。 そこで、フレデリコ、ユウェナリス、バルデマールは海賊になることを決心しました。 本当の友達はいつも一緒に物事をするからです。

彼らは冒険を始めました。 たった1日で、彼らはすでにラグーン全体をマスターしていました。 しかし、飢饉がやって来て、海賊を陸に戻しました...

彼らはこのようなサクランボを選びに行きました。1つはオンドリのユウェナリス用、1つはネズミのフレデリコ用、2つは最も空腹の海賊だったブタのバルデマール用です。

ネズミのフレデリコは自分が正しいと思ったが、オンドリのユウェナリスは抗議した。 このため、ユウェナリスもシードを獲得することになりました。

すぐに影がどんどん長くなり始めました...そして彼らは家に帰りました。

質問

1)テキストのタイトルは何ですか?

A:

2)テキストにはいくつの段落がありますか?

A:

3)ユウェナリスとは誰ですか?

A:

4)なぜフレデリコとバルデマールはオンドリを助けたのですか?

A:

5)彼らがボートを見つけたとき何が起こったのですか?

A:

6)なぜ彼らは家に帰ることを決めたのですか?

A:

アクセス用

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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