小学校2年生と3年生に提案されたテキスト解釈活動。テキストAbarba dovelhinhoに基づいた質問があります。
このテキスト理解アクティビティは、PDFに印刷する準備ができている編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答アクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
ある日、彼の孫娘は彼に尋ねました：
–おじいちゃん、寝るときに長いあごひげをどこに残しますか？ 彼女を毛布の下に押し込みますか、それとも屋外ですか？
その質問はおじいちゃんに考えさせ、彼はその夜答えを見つけると約束しました。 それで、老人がひげを生やして寝たとき、彼は孫娘の質問を思い出しました。 すぐに、彼はあごひげを引っ張って毛布の上に浮かせました。 少し変になったので、彼は再び彼女を毛布の下に押し込んだ。 それはさらに奇妙になりました！
その老人はその夜はまったく眠れなかった！ 彼はあごひげをどこに置くか考えるのに忙しすぎました！
翌朝、少女はあごに髭を生やした祖父を見つけました。 彼は非常に小さな問題のために長い間あごひげをあきらめました！
不明な作者
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）物語の登場人物は何ですか？
A：
3）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
4）女の子の質問は何でしたか？
A：
5）おじいちゃんが寝るとどうなりましたか？
A：
6）おじいちゃんはどのような決断をしましたか？
A：
_
7）おじいちゃんの決断についてどう思いますか？ あなたの答えを正当化してください。
A：
8）ストーリーのイラストを作成します。
あたり アクセス
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