小学校2年生の歴史と地理の評価。 この評価には、テキストの解釈、環境の認識、輸送手段、日常生活の観察に関連する活動が含まれています。
この履歴と地理の評価は、Word形式（変更可能なテンプレート）およびPDF形式（印刷可能）でダウンロードできます。
この履歴と地理のテストを次の場所からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
1）以下の紹介文を読んで、答えてください。
小さい頃、エストラーダ・ダ・ボイアダという通りの近くに住んでいました。
この名前は、土地でできていて、この地域には多くの農場があったため、毎日多くの牛が通りかかったために付けられました。
今日、この通りは大きく変わりました。 舗装されていて、動きがたくさんあります。 農場は建物に、雄牛は車に取って代わった。
彼女は名前を変更しました-彼女は州の副官にちなんで名付けられました-現在彼女の名前はディオゲネスリベイロデリマです。
a）過去の牛の道はどうでしたか？
R。：
b）その中でどのような変化が起こったのですか？
R。：
c）テキストの通りをどのように想像するかを描きます。
昔は 現時点では
2）以下のテキストを読んで、答えてください。
私の通りにはたくさんの家や建物があります。
住むのに良い家もあれば、働くのに良い家もあります。
私の街には、ゴミをとるごみ収集員、掃除をするガリ、手紙を持ってくる郵便配達員、果物を売る果物屋がいます。
Rua do Marcelo – Ruth Rocha –Ed。Salamandra
a）この通りで働く専門家は誰ですか？
R。：
b）通りの名前と家番号を書いてください。
R。：
3）輸送手段の名前を正しい行に記入してください。
船–車–飛行機–バス–ヘリコプター–電車–ボート–カヌー
a）空気：
b）地上：
c）水生：
4）読んで答える：
最初の注意：横断歩道でのみ通りを渡ってください！ 2番目の注意：通りを横断する前に両方向を見てください！ 3番目の注意：どちらの側からも車が来ていない場合にのみ交差してください！
あなたがたくさん聞いたに違いないこれらのフレーズ。 交通は本当に深刻です。 街を歩いているときは注意してください！ 世界は、ストリートがフォーミュラ1トラックだと思っているクレイジーでワイルドなドライバーでいっぱいです。
a）あなたの意見では、交通標識が尊重されない場合、何が起こる可能性がありますか？
R。：
5）子供たちは通りで遊ぶのが大好きです。 あなたはあなたの街で遊ぶことができますか？
（ ） はい・いいえ
なぜなら？
R。：
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
