Ivan de Souza によるコース完了作業 漫画 を描いた（HQ） インド手話 テレナ民族によって使用されます。 天秤座言語の学位を取得するために行われた作業は、連邦大学で行われました。 パラナ州 (UFPR)。
この分野の先駆者であるこの活動は、言語の認識と保存を強化することを目指しています。先住民族の の標識。 制作も複数言語で行われており、 ブラジル手話 （ポンド）。
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UFPR は、母語の文化、歴史、アイデンティティを伝えるため、母語を存続させることの重要性を強調しています。 インド人.
テレナ民族の村は主に次の地域にあります。 マットグロッソ・ド・スル州. 聴覚障害のある民族は、ブラジル手話とは異なる手話でコミュニケーションをとり、テレナ手話を構成しています。
イヴァン・デ・ソウザの研究は、パラナ州の聴覚障害者の歴史を扱う科学的な取り組みを通じて、2017 年以来発展してきました。 UFPRは、研究プロセス全体に、テレナ手話の使用者だけでなく、聴覚障害者のテレナとの活動をすでに展開している研究者も同行したと述べている。 先住民族コミュニティーが作業の検証に参加しました。
テレナ先住民族で幼児教育教師のマイザ・アントニオは、テレナの手話に関する研究はコミュニティ自体が手話をよりよく理解するために重要であると指摘する。 村の学校で母国語を話す職員はこう言います。
私たちの学校では生徒を受け入れる準備ができていないため、生徒たちは市内で学ぶことを選択しました。 この漫画は、聴覚障害のある生徒たちと協力するための教材として、また私たち教師がこの分野で新しい教育ツールを探す動機として役立ちます。
イヴァン・デ・ソウザと研究に参加した専門家は、主要な概念の記録をLibrasに作成しました。 視覚的な物語だけでなく、コミュニティで日常的に使われる言葉を集めた多言語用語集として知られています。 サイン。 ソウザは次のように説明します。
最も頻繁に使用される語彙をピックアップし、スプレッドシートに整理しました。 次に、Web サイトやアプリにすでに存在するシグナルを見つけようとしました。 私たちは手話についての知識を広め、言語の壁を最小限に抑えることを目的として、手話の様子を撮影し、この素材を YouTube で公開する予定です。
著者はまた、この資料は他の民族グループや社会全体にも関係があると主張しています。
これは、テレナ族が聴者や聴覚障害者にわかりやすい方法で彼らの歴史を教えるために利用できるもう 1 つの教材です。 この国にさまざまな民族、文化、アイデンティティ、言語がどのように存在するかを社会に示すことも重要です。 そして、この多様性は尊重され、維持され、評価される必要があるということ、 ソウザ氏は指摘する。
によって保証されているように 連邦憲法、先住民には母語で教えられる権利があるが、この事実は自律手話の普及によって促進されるだろう。
この作品で言及されている研究者の一人であるプリシラ・アリン・スマイオ・ソアレス氏は、博士論文の中で次のように述べています。テレナ手話、先住民言語の保存と普及は不可欠です。
[…]それぞれの言語は世界の見方、異なる考え方を反映しています。 言語を失うと、私たちは可能性を失い、与えられた状況に対して新しい、おそらくさらに適切な方法で創造し、想像し、考える能力を失います。.
作品 太陽：耳の聞こえないシャーマン、 また セノ・モケレ・カクセ・コイショムネティテレナ語で、コミュニティでパジェとして働くカクセという名の耳の聞こえない老婦人の物語を語ります。 出産し、生まれたばかりの赤ちゃんへの祝福を先祖に求めた後、パジェへのサインを通して村の将来が明らかになります。
テレナ族の実話にインスピレーションを得たこの作品は、テレナ族がまだアンティル諸島に住んでいて、アルアクとして知られていた時代を舞台にしています。
背景を紹介した後、テレナ族の軌跡とブラジル領土への定住が説明されます。
アンデスへのルートを求めて、スペイン人は 16 世紀半ば、パラグアイのチャコ地方に属するグアナと呼ばれるテレナ族と関係を築きました。 白人の到着により、植民者の干渉なしに生活できる場所を求めたコミュニティに多くの変化が起こりました。
このようにして、先住民は 18 世紀にブラジルに到着し、マットグロッソ ド スル州に定住しました。 場所は変わったものの、植民地化は、土地を確保するために参加を強制されたパラグアイ戦争など、他の問題も引き起こした。 戦後、先住民族は農場で働かなければならず、その結果奴隷状態となった。
UFPR によると、一部の先住民族は農場の近くに残り、20 世紀初頭に正規化され、カショエイリーニャとトーネイ/イペゲの先住民保護区を形成しました。
コミックのイラストは、UFPR のグラフィック デザイン コースの学生であり、コミックの著者、イラストレーター、脚本家であるジュリア アレッサンドラ ポニックによって作成されました。 TCCデ・ソウザの弁護は3月末に予定されており、また正式な制作開始も予定されている。
UFPR プロジェクトである HQs Sinalizadas は、健康、文化、言語、歴史など、聴覚障害者の文化からの芸術品を横断的なテーマに取り組んでいます。 したがって、目的は、聴覚障害者を教育するためにサイン付き漫画を作成、分析、および応用することです。
このプロジェクトによって制作されたすべてのコミックには、ビデオ、絵、サインに署名があり、ポルトガル語で書かれています。 シナリザダス機関研究プロジェクト本部の作業監督者兼コーディネーターであるケリー・プリシラ・ロド・セザール氏は次のように指摘する。 これらの作品は、倫理、環境、健康、性的指向、文化的多元性、仕事などのトピックについて教えるのに役立ちます。 消費。
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