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ポルトガルの活動:主題

小学校8年生を対象としたポルトガルの活動 件名. 隠された主題、単純な主題、複合的な主題! 映画についてのテキストでそれらを分析しましょう。 アルビンとチップマンクス? これを行うには、提案された質問に答えてください!

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語のアクティビティ:件名– 8年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動:主題–中学2年生–印刷する
  • テンプレート: ポルトガル語のアクティビティ:科目– 8年生–回答あり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

「アルビンとチップマンクス」

アルビン、サイモン、セオドアは3人の特別なリスで、成功を求めてソングライターのデイブセビル(ジェイソンリー)と一緒に暮らすことにしました。 彼らはすぐに、デイブが彼らを彼の家に住まわせるために、トリオは彼らが才能を持っていることを証明する必要があることに気づきます。 そのため、アルビン、サイモン、セオドアは、彼らが歌う方法を知っていることを示し、大成功を収めています。 これはデイブを彼のソングライターだけでなく本当の父親にします。 しかし、スターダムはトリオの頭に行き、デイブとの関係に問題を引き起こします。

で利用可能:
映画/映画-125907 />。
(適応あり)。

質問

質問1 - 以下で構成されている主題を強調表示します。

「アルビン、サイモン、セオドアは3匹の特別なリスです[…]」

質問2 - 複合対象の核は次のとおりです。

()形容詞。

()代名詞。

()名詞。

質問3- パッセージ「ロゴ 気付く つまり、デイブが彼らを彼の家に住まわせるために[…] "、下線が引かれた動詞の主語は次のとおりです。

()非表示。

()存在しません。

()未定。

質問4- セグメント「[…] トリオ 彼には才能があることを証明する必要があります。」

質問5- 見る:

「しかし、スターダムはトリオの頭に行きます[…]」

単純な件名は次のように置き換えることができます。

( ) "名声"。

()「才能」。

( ) "お金。

Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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