ポルトガル語の活動：接続詞

小学校8年生を中心としたポルトガルの活動が 接続詞. テキストでそれらを分析するのはどうですか 宇宙ニュース? これを行うには、提案された質問に答えてください！

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宇宙ニュース

隕石は、宇宙空間と宇宙、それらの起源と発達に関する関連情報をもたらします。 真のET_s、彼らは莫大な科学的、文化的、そしてそれ故に商業的価値も持っています。 それらは、自然物を販売する研究者、科学者、農民によって求められ、論争されています。一般に、それらは高価で収益性があります。

したがって、隕石を見つけるときの最良の選択肢は、大学や博物館を探して見つけることです。 そうすれば、石がどこから来たのか、そしてこの宇宙メッセンジャーが私たちにどんなニュースをもたらしたのかを知る有能な誰かにそれを与えることができます。

ホセ・モンセラート・フィリョ。
「CiênciaHojedasCrianças」誌。
エディション276。

質問

質問1 - ピリオドは、接続詞をコンマで区切ることなく表記されました。 それらを置きます：

「真のET_s、彼らは莫大な科学的、文化的、したがって商業的価値も持っています。」

質問2 - 「したがって、隕石を見つけるとき、最良の出口[…]」では、接続詞は次のことを紹介します。

（ ） 一つの条件。

（）結論。

（）1つの説明。

質問3- 「[…]情報を得る大学または博物館」のセグメントには、次のように分類される接続詞があります。

（）因果関係。

（）代替。

（）比較。

質問4- 「[…]あなたは石がどこから来たのか、そして宇宙からのこのメッセンジャーが私たちにどんなニュースをもたらしたのかを知るでしょう。」という合同は次のことを示しています。

（）合計する事実。

（）交互の事実。

（）互いに矛盾する事実。

質問5- 上記の箇所で、合同は次のような祈りを始めます。

（ ） 絶対の。

（）座標。

（）部下。

Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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