小学校4年生または5年生を対象とした理科活動。 この活動は、一年の季節と地球の動きについての学生の知識を評価します。
このアクティビティは、Wordテンプレート（編集可能）PDF（印刷準備完了）または回答済みアクティビティでダウンロードできます。
この科学演習を次の場所からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
1）その年の季節に責任がある地球の動きの名前は何ですか？
R。：
2）年が経つにつれて、気候の変化があります。この理由で、季節が作成されました。 それらはいくつあり、どれですか？
R。：
3）正しい代替案をその年の季節としてマークします。
a）季節は惑星の周りで明確に定義されています。
b）惑星が太陽放射の最大量を受け取る季節は秋です。
c）軌道傾斜角に関連した地球の傾斜との並進の結合は、その年の季節に責任があります。
d）季節は特定の場所のダイナミクスを変更しません。
4）特徴として、1年のどの季節が夜よりも日が長いですか？
R。：
5）冬に関して誤った代替案をマークします。
a）最低気温を示すのは季節です。
b）それは春の前の季節です。
c）夜は日より長いです。
d）夏の終わりから始まります。
6）誤った代替案をマークする
a）気候は1つの地域から惑星まで変化します。
b）惑星のどこでも、私たちはその年の季節を知覚することができます。
c）気温は高く、夏には雨が多く降ります。
d）空気、雨、風、熱、寒さの湿度が地域の気候を決定します。
アクセス用
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