の活動 解釈とテキスト、小学校の4年生と5年生を対象とし、「忠実なメッセンジャー」というテキストに基づいた質問をします。
このテキスト理解アクティビティは、PDFに印刷する準備ができている編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答アクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
遠い王国からのメッセンジャーは、彼の王に非常に重要なメッセージを伝える必要がありました。
ずっと前に、王は不治の病に苦しんでいました。 しかし、彼が住んでいた村で見つかったメッセンジャー、珍しいハーブから薬を生産することができるヒーラー。 それで、忠実なメッセンジャーは彼に警告するために王の宮殿に長い旅をすることに決めました。
しかし、邪悪な魔術師のスパイカラスがその知らせを主人に伝えました。
魔術師はメッセンジャーが王に良いたよりを届けるのを止めようとし、呪文を唱えました。 風が強く吹いて男を引きずり、太陽が熱くなりすぎて男を引きずりました 歩く。
しかし、魔術師が知らなかったのは、旅に出る前に、ヒーラーがメッセンジャーに魔法のコートを与え、旅の間ずっと彼を保護していたことでした。 このように、メッセンジャーは彼の任務に成功し、王から大きな認識を受けました。
不明な作者
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）物語の主人公は誰ですか？
A：
4）王の問題は何ですか？
A：
5）メッセンジャーが配信するために必要なメッセージは何でしたか？
A：
6）魔術師は何をしましたか、そしてその理由は何ですか？
A：
7）メッセンジャーはどのようにして呪文から逃れることができましたか？
A：
8）テキストを見て、動詞を丸で囲みます。
9）今度はあなたの番です。魔術師が、王がヒーラーについて知らないようにする理由を作成します。 （少なくとも5行）
あたり アクセス
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