小学校9年生を対象としたポルトガルの活動を探る 前置詞. ババスに関するテキストでそれらを分析するのはどうですか? だから、提案された質問に答えてください!
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:
学校:日付:
教授:クラス:
名前:
読んだ:
木は高さ10〜30メートルに達することができ、その大きなアーチ型の葉は長さ8メートルに達することができます。 各ヤシの木は、黄色がかった花の3〜5つの長いクラスターを持つことができます。 開花のピークは1月から4月の間に起こり、果実は8月から12月の間に熟します。 各束は、順番に、300から500ココナッツを生産することができます。 果実の皮は抵抗力があり、中にはババスからココナッツオイルを生産するための主な原料であるため、商業的価値のあるアーモンドが3〜5個あります。
で利用可能:
.
(断片)。
質問1 - パート「木は10に達することができます ザ・ 高さ30メートル[…]」、下線が引かれた用語は次のとおりです。
()前置詞。
()定冠詞。
()人称代名詞。
質問2 - 「[…]果物は8月から12月の間に熟します。」というセグメントでは、前置詞は次のことを示す表現を構成します。
( ) 場所。
()モード。
()時間。
質問3- 「実の皮は抵抗力がある[…]」という祈りの中に、定冠詞の前置詞の縮約という言葉があります。 それを特定する:
()「in」。
()「in」。
()「with」。
質問4- パッセージ「[…]商業的価値のあるアーモンド あたり 下線が引かれた前置詞は、次のような事実を紹介しています。
()別の原因。
()別の状態。
()別の結果。
質問5- 上記の一節で、前置詞「to」は次のことを表しています。
()方向。
()運命。
()ゴール。
Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。