小学校3年生と4年生に提案されたテキスト解釈活動。テキストバラスに基づいた質問があります。
このテキスト理解アクティビティは、PDFに印刷する準備ができている編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答アクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
同年代の他の男の子と同じように、Joãozinhoはキャンディーが大好きでした。 しかし、彼の賢い母親は、彼に1日2回以上食べさせませんでした。 弾丸が多すぎると歯が荒れることは誰もが知っています！
ある日、誰もいないとき、ジョアオジーニョはキャンディージャーに手を伸ばし、できるだけ多くのキャンディーをつかもうとしました。 瓶の首がJoãozinhoの一握りのキャンディーから簡単に出ることができるほど広くなかったことを除いて。 彼はキャンディージャーの狭い首から一握りを取り出すことができないとささやいた。
おじいちゃんは彼を見て笑った：
–手を開いて、弾丸を1つだけ取る必要があります、Joãozinho！
しかし、Joãozinhoは彼の貴重な弾丸を捨てる気にはなれませんでした。 彼はこぶしが赤くなるまで苦労して指を絞った。
結局、彼は拳を手放し、たった一発の弾丸で手を離すしかありませんでした。 おじいちゃんは彼が彼のレッスンを学んだので彼に別の弾丸を与えました！
不明な作者
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）物語の主人公は誰ですか？
A：
3）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
4）Joãozinhoは何が好きですか？
A：
5）なぜあなたのお母さんはあなたに1日に2つのキャンディーしか食べさせないのですか？
A：
6）誰も見ていなかったとき、Joãozinhoは何をしましたか？
A：
7）少年が弾丸を手に入れようとしたとき、どうなりましたか？
A：
8）おじいちゃんは男の子に何と言いましたか？
A：
9）何度も試した後、少年は何をすることにしましたか？
A：
10）ストーリーのイラストを作成します。
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