小学校3年生と4年生に提案された、スズメとクジャクのテキストに基づいた質問によるテキスト解釈活動。
このテキスト理解アクティビティは、PDFに印刷する準備ができている編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答アクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
一般的なスズメは、かつて孔雀が遊んでいた庭に飛んでいました。 彼は地面にいくつかの孔雀の羽を見つけました。 スズメはこれらの優雅な輝く羽を集めて、それらを結びつけました。 それから彼はそれらすべてを彼の尻尾に縛り付け、孔雀まで堂々と歩いた。 彼は雄大で美しいと感じました！
しかし、孔雀が彼を見たとき、彼らは彼にまたがり、彼の体をつつき、彼の借りた羽を引き抜いた。 輝く孔雀の羽がなければ、スズメはいつもの自分に戻りました。
この日から、スズメはそれぞれの種が独自の美しさを持っていることに気づきました。
不明な作者
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）物語の主人公は誰ですか？
A：
4）スズメはどこに行きましたか？
A：
5）スズメは見つけた羽をどうしましたか？
A：
6）孔雀がスズメの尻尾を見たときはどうなりましたか？
A：
7）スズメが正常に戻ったときに何に気づきましたか？
A：
8）今度はあなたの番です、この物語の続編を作成してください:(少なくとも5行で）
A：
あたり アクセス
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