の活動 テキストの解釈、小学校3年生と4年生を対象に、「オンドリと宝石」というテキストに基づいた質問をします。
このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFに印刷する準備ができているだけでなく、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
彼女が探していたオンドリ、テレイロを拾い、彼と彼の鶏のための食べ物は、不本意ながら、素晴らしい美しさと価値の宝石を見つけることになりました。 しかし、彼女を観察し、少しの間彼女を調べた後、彼は引き返し、コメントは荒廃します：
–今、今、私の代わりに、あなたの所有者があなたを見つけた場合、彼は確かにそのような喜びの顔に自分自身を保持しません、そしてそれがあなたを崇拝に値する場所に置くことはほぼ確実です。 しかし、私はあなたを見つけました、そしてあなたは私に何も提供しませんでした。 その前に、私は世界中のすべての宝石の代わりに、簡単なトウモロコシの粒を見つけたでしょう！
歴史の道徳：それぞれの有用性がその真の価値を決定するものです。
イソップ
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）ストーリーの作者は誰ですか？
A：
4）ストーリーの主なキャラクターは誰ですか？
A：
5）ルースターは何を探していましたか？
A：
6）ルースターは何を見つけましたか？
A：
7）あなたの言葉で、歴史の道徳を説明してください：
A：
8）歴史のイラストを作る：
あたり アクセス
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