テキストの解釈：キツネとイタチ

「キツネとフェレット」というテキストを題材にした、小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。

このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFや完了したアクティビティに印刷する準備ができています。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：

• 語： テキストの解釈：キツネとイタチ– 3年目–編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：キツネとイタチ– 3年目–印刷する
• テンプレート： テキストの解釈：キツネとイタチ– 3年生–答えあり
• 画像： ページ1 – ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

キツネとイタチ

キツネはお腹が空いていて、家のパントリーに通じる壁の穴を見て入った。
そこで彼女はイタチと大量の食べ物を見つけ、好きなだけ食べましたが、体重が増えすぎて、入った穴から抜け出すことができなくなりました。
それからイタチは彼に言いました：
–外出したい場合は、体重が減るまで食べるのをやめてください。
- あなたが正しい！ –キツネは言った–私はここで立ち往生するよりも、お腹を空かせたい！

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）空腹、キツネはどこに行き着いたのですか？
A。

3）キツネはパントリーの中で何を見つけましたか？
A。

4）たくさん食べた後、キツネはどうなりましたか？
A。

5）イタチはキツネにどのようなアドバイスをしましたか？
A。

あたり アクセス

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