Education for all people
閉じる
メニュー

ナビゲーション

  • 1年
  • 5年目
  • 文学
  • ポルトガル語
  • Japanese
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
閉じる

テキストの解釈:キツネとイタチ

「キツネとフェレット」というテキストを題材にした、小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。

このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFや完了したアクティビティに印刷する準備ができています。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: テキストの解釈:キツネとイタチ– 3年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:キツネとイタチ– 3年目–印刷する
  • テンプレート: テキストの解釈:キツネとイタチ– 3年生–答えあり
  • 画像: ページ1 – ページ2

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

キツネとイタチ

キツネはお腹が空いていて、家のパントリーに通じる壁の穴を見て入った。
そこで彼女はイタチと大量の食べ物を見つけ、好きなだけ食べましたが、体重が増えすぎて、入った穴から抜け出すことができなくなりました。
それからイタチは彼に言いました:
–外出したい場合は、体重が減るまで食べるのをやめてください。
- あなたが正しい! –キツネは言った–私はここで立ち往生するよりも、お腹を空かせたい!

質問

1)テキストのタイトルは何ですか?
A。

2)空腹、キツネはどこに行き着いたのですか?
A。

3)キツネはパントリーの中で何を見つけましたか?
A。

4)たくさん食べた後、キツネはどうなりましたか?
A。

5)イタチはキツネにどのようなアドバイスをしましたか?
A。

あたり アクセス

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります

エゾイックこの広告を報告する
3年目3年目のテキスト理解活動3年目のテキスト解釈活動ポルトガル語活動3年目ポルトガルの活動3年目テキスト理解演習3年目テキスト解釈演習3年目ポルトガル語演習3年目ポルトガル語エクササイズ3年目テキスト解釈3年目答えのあるテキスト解釈印刷するテキストの解釈
農地改革とは何ですか?
農地改革とは何ですか?
on Aug 03, 2023
CPFでFGTSをクエリする方法
CPFでFGTSをクエリする方法
on Aug 03, 2023
プラットフォームは無料のオンラインストーリーテリングコースを提供します
プラットフォームは無料のオンラインストーリーテリングコースを提供します
on Aug 03, 2023
1年5年目文学ポルトガル語マインドマップ 菌類マインドマップ タンパク質数学母性ii案件環境労働市場神話6年カビクリスマスニュースニュースenem数値Cのある単語パレンダスアフリカを共有する思想家授業計画6年目政治ポルトガル語最近の投稿前の投稿春第一次世界大戦メイン
  • 1年
  • 5年目
  • 文学
  • ポルトガル語
  • マインドマップ 菌類
  • マインドマップ タンパク質
  • 数学
  • 母性ii
  • 案件
  • 環境
  • 労働市場
  • 神話
  • 6年
  • カビ
  • クリスマス
  • ニュース
  • ニュースenem
  • 数値
Privacy
© Copyright Education for all people 2025