小学校3年生と4年生に提案されたテキスト通訳活動。「犬とオオカミ」というテキストに基づいた質問があります。
このテキスト理解アクティビティは、PDFに印刷する準備ができている編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答アクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
空腹のオオカミはかつて通りかかった手入れの行き届いた飼い犬に会いました。
–ああ、いとこのオオカミ！ 私がとてもよく食べている間にあなたが飢えているのはいいことではありません！ あなたは私の仕事を共有したいですか、そしてその見返りに私はあなたと私の食べ物を共有しますか？
–私は反対しません！ –感謝のオオカミは答えました。
途中、オオカミは犬の首の一部の毛皮が擦り切れていることに気づきました。 好奇心が強い、彼は尋ねました：
–いとこの犬、なぜあなたの髪の毛が首にほつれているのですか？
–ああ！ –犬は微笑んだ。 「それは彼らが私をポールにつなぐことができるように彼らが夜に私につけた首輪のせいです。 彼女は少し皮を剥いでいますが、私たちはすぐに彼女に慣れます！
–それでは、ありがとう、さようなら、親愛なるいとこ犬！ 私はポールに鎖でつながれるために飢えているのが好きです！ –オオカミは答えました。
不明な作者
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）物語の登場人物は何ですか？
A：
4）オオカミの問題は何でしたか？
A：
5）犬はオオカミに何を提案しましたか？
A：
6）なぜ犬の首に跡がついたのですか？
A：
7）オオカミが犬の提案をあきらめた理由は何ですか？
A：
8）もしあなたがオオカミだったら、あなたは受け入れますか？ あなたの答えを正当化してください。
A：
9）ストーリーのイラストを作成します。
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