の活動 テキストの解釈、小学校3年生と4年生を対象に、「トニとリコの大冒険」というテキストに基づいた質問をします。
このテキスト理解アクティビティは、PDFに印刷する準備ができている編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答アクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
リコとトニは冒険キャンプに出かけました。 彼らのキャンプインストラクターは、彼らの両方のために概説された毎日のスケジュールを持っていました。
月曜日に、彼らは上り坂と下り坂で自転車に乗りました！ 彼らは馬車に乗り込もうとし、それを走らせようとしました。 なんて楽しい！
火曜日に、彼らは山に登り、なんとか頂上に登ることができました。 眺めは素晴らしいです！
水曜日に、彼らは急流をラフティングしました。 彼らのオレンジ色のボートが急流に打ち上げられ、彼らは興奮して叫んだ！
木曜日に、彼らは地下の水晶の洞窟を訪れました。 洞窟は暗くてくすんでいて、コウモリがたくさんいました。 彼らはそれをあまり好きではありませんでした。
金曜日に彼らはサーフィンに行き、2人は貝殻のように波に投げ込まれました。 彼らはサーフィンする必要があります！
土曜日に彼らはパラグライダーに行きました。 彼らはカモメのように空を航海しました！
そして日曜日、冒険が終わったと思ったとき、キャンプのインストラクターはバンジージャンプをするつもりだと彼らに知らせました！
–どうもありがとうございましたが、これを手放します！ -両方とも合唱で答えた。
作者不明。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）物語の登場人物は何ですか？
A：
3）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
4）インストラクターは何を準備しましたか？
A：
5）彼らは月曜日と火曜日に何をしましたか？
A：
6）水曜日と木曜日に何をしましたか？
A：
7）彼らは金曜日と土曜日に何をしましたか？
A：
8）日曜日のスケジュールはどうでしたか？ 何が起こった？
A：
9）あなたの意見では、なぜ彼らはバンジージャンプをしないことに決めたのですか？
A：
10）ストーリーのイラストを作成します。
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