テキストの解釈：ペンギンのギド

小学校3年生を対象に、「グイド、ペンギン」というテキストを題材にしたテキスト通訳活動。

このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFや完了したアクティビティに印刷する準備ができています。

このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。

• 語： テキストの解釈：ペンギンのギド– 3年目–編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：ペンギンのギド– 3年目–印刷する
• テンプレート： テキストの解釈：ペンギンのギド– 3年目–回答あり
• 画像： ページ1 – ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

ペンギンのギド

Guidoは、どこへ行っても母親と父親に同行しなければならないことを知っていました。 でも時々歩くのにとても疲れました。 彼らが海に立ち寄ったとき、グイドは母親が持って来る食べ物の匂いを嗅ぐことができたので、とても幸せでした。
ギドは十分に年をとったとき、そこで父親と一緒に泳ぎ、昼食のために魚を捕まえることを学びました。 おいしい！ 突然彼はサメを見ました。 彼はそこから抜け出すために彼のお父さんとかなり速く泳いだ。 おやおや、彼らは稲妻のように泳いだ。 彼の父は彼らがサメよりも速いかもしれないと彼に言いました。 ああ！ これは素晴らしかった。 Guidoは喜びのためにジャンプしていました！

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）ギドは自分がしなければならないことを何を知っていましたが、時々疲れましたか？
A。

3）なぜグイドはとても幸せだったのですか？
A。

4）ある年齢に達したとき、グイドは何を学び始めましたか？
A。

5）グイドがサメを見たとき、彼は何をしますか？
A。

6）ギドの父親は、泳いでいる間、彼に何と言いますか？
A。

あたり アクセス.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

この広告を報告する