小学校3年生を対象とした「庭の穴」という文章を題材にした文章通訳活動。
このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFに印刷する準備ができているだけでなく、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
アルマジロは住むために巣穴が必要だったので、庭のいたるところにいくつかの穴を掘って出かけました。
–アルマジロ、この方法では庭を歩くことは不可能です、私たちはいつもこれらの穴に落ちるでしょう–ウサギは言いました。
–すみませんが、穴を掘るたびにリスがやって来て土を叩くので、やっただけです。 それで私はいくつか作ったので、ホームレスになるリスクを冒すことはありません-アルマジロは説明しました。
それで、ウサギはリスと話すことに決めました、結局彼らは合意に達する必要がありました。
ウサギはリスが穴に土を投げているのを見つけ、なぜそれをしているのか知りたがっていました。
「ナッツを追いかけているとき、私はいつもこれらの穴に落ちます」とリスは言いました。
ウサギは友達の間に大きな混乱があることを理解し、彼らと話しました。
–アルマジロ、穴を1つだけ開けますよね？ そして、リスは彼の家なので、この穴を塞ぐことはありません-ウサギは説明しました。
友達は合意に達し、その日の後、庭ですべてが正常に戻りました。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）なぜアルマジロは庭中にいくつかの穴を掘ったのですか？
A。
3）庭を見ると、ウサギはアルマジロに何と言いますか？
A。
4）アルマジロが庭にたくさんの穴を開けたのはなぜですか？
A。
5）なぜリスはいつもアルマジロの穴を土で覆っていたのですか？
A。
6）ウサギはアルマジロとリスをどのように助けましたか？
A。
あたり アクセス.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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