小学校3年生を対象とした「夢を貫く」という文章を題材にした文章通訳活動。
このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFや完了したアクティビティに印刷する準備ができています。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
ガビとリキはスケートに行きました。 彼女は人々がしたピルエットに喜んでいました。 ガビは彼女もピルエットを学ぶつもりだと決めました。 それで彼はリキに彼女を傷つけさせないように頼んだ。 彼はかなり早くスケートにとどまることを学びました。 しかし、リキはバランスが崩れ、醜い転倒から彼を救った。 その少年は怖くて恥ずかしかった。 彼はもうスケートをするつもりはないと言った。
–そしてあなたはこれ以上ピルエットをしません！ –彼女は友達に言いました。
ガビは怪我をし、二人は話さずに家に帰りました。 ベンがリキと話をするようになるまで。
–リキ、ガビはピルエットの習得を望んでいます。これは彼女にとって非常に重要です。 –ベンは言った。
リキは謝罪した。 しかし、彼女は言った：
-ピルエットを一緒に練習してくれたらごめんなさい。
そして彼は喜んで受け入れました！ 数日後、ガビはすでに美しいピルエットをしていて、みんなが彼女を見るために立ち止まりました。 リキは、彼女が望むものを手に入れるまで、彼女の友人が苦労していることに気づきました。 彼女は粘り強く、夢を決してあきらめませんでした。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）リキとガビは何をしましたか？
A。
3）ガビは、人々がスケートをしているのを見た後、彼女が何を学ぶつもりであると決めましたか？
A。
4）転倒しそうになった後、リキは何を怖がっていたと言いましたか？
A。
5）なぜガビはリキに腹を立てたのですか？
A。
6）誰がリキと話し、彼を友人のガビに謝罪させますか？
A。
7）ガビはリキにどのように謝罪するように頼むのですか？
A。
あたり アクセス.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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