テキストの解釈：ペンギンのオティリオ

小学校3年生を対象に、「オティリオ、ペンギン」というテキストを題材にしたテキスト通訳活動。

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• 語： テキストの解釈：ペンギンのオティリオ– 3年目–編集可能なテンプレート
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教授：クラス：

名前：

ペンギンのオティリオ

私があなたの釣り竿を見つけたかったとき、真実は、私はそれを見つけることができなかったということです！ オティリオは無秩序なペンギンでした。 いつも散らかったイグルーがありました！ それで、彼は氷のこぎりだけで釣りに行きました。 彼はモデルの漁師のように見えてペンギンに加わった。
彼は氷に穴をあけ、それからオティリオは滑った…しかし彼はすぐに彼が捕まえた大きな魚を持って穴から出てきた！ 幸せなことに、彼は友達の助けを借りて魚をローストしました。 彼らは避難所を必要とせず、落ち着いて食事をしました。
夜、彼らは記念碑的な光の下で家に帰りました、それは極での夜の光景でした：南の夜明け。 しかし、オティリオが眠っていたとき、時間が変わりました。 吹雪がありましたが、彼は気にしませんでした。
朝起きたら…すごい！ 雪が多かった！ あなたのイグルーを覆った！ だから、友達がすぐに来ました！ ペンギンはオティリオのイグルーから雪を取り除きました。 彼は一人暮らしがとても難しいことに気づきました！ そして、彼は彼を受け入れるためにたくさんの友達がいることを嬉しく思いました。 南極でも、誰もが自分自身を助けなければなりません。

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）オティリオペンギンはどんな感じでしたか？
A。

3）釣り竿が見つからなかったので、ペンギンは何をしましたか？
A。

4）突然、オティリオは滑ったが、穴から出てきたとき、彼は何を持っていたのか？
A。

5）家に帰ったとき、ペンギンは何を見ましたか？
A。

あたり アクセス.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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