テキストの解釈：リリの目

小学校3年生を対象に、「リリの目」という文章を題材にした文章通訳活動。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：

• 語： テキストの解釈：リリの目– 3年目–編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：リリの目– 3年目–印刷する
• テンプレート： テキストの解釈：リリの目– 3年目–答えあり
• 画像： ページ1 – ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

リリの目

湖の近くで、リリと彼女の友達は気にせずに飛んでいます。 しかし、ナイチンゲールはその優雅なピルエットを観察します…それはトンボに優しい地域で唯一の鳥であるドレミです！
–かくれんぼをして、一緒に探しに来てください！ -リリは話します。
-わかりましたが、動かない限り、翼が透明なので見えません。
トンボはゲームのルールを受け入れ、それぞれが葦に隠れるために走ります。 ドレミは花や葦の近くで羽ばたきます…しかし、トンボは見えません！
– PFF！ –ため息–私はこのゲームに勝ったことはありません！
2つの奇妙なボールが葦を越えているのを見て、彼はあきらめることにしました...
–私はあなたを見ました、リリ！ –鳥を叫び、晴れやか–針のように細い体を持っているかもしれませんが、それは大きな目をしています！
–そしてすべてを見てください！ -トンボに答える-彼を探すのは私次第なので、アドバイスの一部：よく隠してください...

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）リリと彼女の友達は湖の近くで何をしていますか？
A。

3）リリとその仲間たちの優雅なピルエットを観察する鳥の名前は何ですか？
A。

4）リリはドレミに何をするように呼びかけますか？
A。

5）ドレミがゲームをあきらめることを考えると、どうなりますか？
A。

6）かくれんぼゲームでドレミが最初に見たのは誰ですか？
A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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