5年生を対象としたポルトガル語の評価このアクティビティでは、子供の能力を評価できます テキストの解釈、動詞の活用、複数形、アルファベット順、強勢音節による分類、Sまたは Z / lhまたはl。
ポルトガル語の評価は2つの形式でダウンロードできるため、ニーズに最適なものを選択できます。また、完了したアクティビティをダウンロードすることもできます。 ポルトガル語のテストテンプレートは、Word（変更可能なテンプレート）とPDF（印刷可能）です。
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家畜の世界では、豚は常に差別されてきました。 彼らは、動物界で最も汚い、最も汚い、そして最も厄介な動物と見なされています。 言い換えれば、「豚」。
おそらく、この偏見は、 豚が入浴し、髪をとかし、耳を洗い、ひづめを整えて身に着けているのを見てください デオドラント。
Gabriela Galinha、ClóvisCoelho、Doutor Raposoが住んでいた建物の新しい住人が豚になるのを見たとき、彼らの考えを覆ったのはこの種の偏見でした。
ガブリエラ・ガリーナは、くちばしをひねってつぶやいた最初の人でした。 それは…豚です！ ここに住むようになる豚！ それは可能ではありません。 豚が汚くて汚くて泥だらけであることは誰もが知っています。」 ClóvisCoelhoとDr.Raposoは同意しました 隣人の言葉で完全に、そしてすぐに新しい住民の行動の欠陥を探し始めました。
移動中、豚は歩道に薪をいくつか落とし、建物の階段に小麦粉の袋を落としました。 彼はまだ廊下にいくつかの粘土の足跡を残しました。 近所の人たちはその汚れを見て、建物が豚舎になると思った。 動物が見なかったのは、豚自身がすべてを掃除するのを手伝ったということでした。 彼らは偏見に侵食され、新しい住人を掃除する行為よりも汚れる行為にもっと注意を払うことを好みました。
息を吐き出す怒りで、チキン、ラビット、フォックスは、彼らの「ナッツ」の行動に豚として満足することを決心しました。 シンプルで率直な会話を通して、彼らはすべての混乱を一掃したのは豚自身であったことを発見します。 恥ずかしいことに、彼らは自分たちが新しい隣人を時期尚早に判断したことに気づきます。
偏見が人々が真実を見るのをどのように妨げることができるかを簡単な方法で明らかにするこの物語は、 偏見が無意味な感情としてどのように生まれるかを簡単な方法で子供たちに示し、 理由。 苦しんでいる人ではなく、感じている人の中に生まれる感情、偏見。
Losnakのランドマーク。 新聞Folhade Londrina、2000年10月2日
1）テキストのタイトルは何ですか？
2）テキストの作者は誰ですか？
3）テキストの主なアイデアは何ですか？
4）本文の主人公は何ですか？
5）建物の新しい居住者は誰でしたか？
6）隣人は新しい居住者についてどう思いましたか？
7）隣人が新しい隣人に不平を言ったとき、隣人は何を発見しましたか？ 彼らはどのように感じましたか？
8）あなたの言葉で偏見が何であるかを説明してください。
9）豚に関して存在する偏見は何ですか？
10）あなたの意見では、豚は汚れていますか？ あなたの答えを正当化する
11）今日でも、多くの形の偏見があります。 人間に起こる本当の偏見の例を3つ挙げてください。
12）豚に対する隣人の行動は正しいと思いますか？ あなたの答えを正当化してください。
13）単語の正しい意味を時期尚早に含む代替案を確認します。
a）（）危険なほど
b）（）事前に
c）（）ひどく
14）動詞を空欄に記入し、要求に応じて活用します
a）ClóvisCoelho__________________________は新しい隣人に謝罪します。 （質問-過去形）
b）Gabriela Galinha__________________はこの態度を恥じています。 （滞在-現在）
c）人々の偏見を持った豚___________________________（苦しみ–将来）
15）以下の文を複数形に正しく渡します。
a）私の友人は美しい車を手に入れました。
b）私はポップコーンを食べます。
16）下線付きの単語をアルファベット順に並べます。
移動中、豚は歩道に薪をいくつか落とし、建物の階段に小麦粉の袋を落としました。 彼はまだ廊下にいくつかの粘土の足跡を残しました。 近所の人たちはその汚れを見て、建物が豚舎になると思った。 動物が見なかったのは、豚自身がすべてを掃除するのを手伝ったということでした。 偏見に侵食されて、彼らは新しい居住者を掃除する行為よりも汚れる行為にもっと注意を払うことを好みました.
1 – _______________________________ 4 – _______________________________
2 – _______________________________ 5 – _______________________________
3 – _______________________________ 6 – _______________________________
17）音節を分離し、それらをオキシトン、パロクシトン、またはプロパロクシトンとして分類します。
豚：
b）薪：
c）バッグ：
d）小麦粉：
e）粘土：
f）居住者：
18）SまたはZで完了
ro ___ a
有名人___a
耕した
pe__少し
19）lhまたはlで完了：
家族_ia
pa ___ a
sandá___ ia
良い
20）ストーリーのイラストを作る
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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